6 erilaista kotiopetustyyliä

21 kesäkuu Kotiopetuksen vaihtoehdot: Posted at 08:00h in Blog, Opetus ja oppiminen by Tarla Gernert

Yksi asia, joka on hienoa homeschooling on se, että on olemassa niin monia erilaisia vaihtoehtoja. On monia tapoja opettaa lastasi kotona, ja voit muokata ja muokata niitä lapsesi tarpeisiin ja perheesi elämäntyyliin sopiviksi. Tässä on vain muutamia kotiopetustyylejä, jotka vanhemmat eri puolilla maata saavat perheensä toimimaan.

Traditionaalinen tai koulu kotona

Tässä kotiopetustyylissä noudatetaan enemmän koulu kotona -lähestymistapaa, jossa on työkirjoja ja perinteisiä oppikirjoja ja ehkäpä sellaisia säännöllisiä kokeita ja testejä, joita lapset odottaisivat perinteisessä koulussa. Työkirjat sisältävät tyypillisesti monivalintakysymyksiä ja tyhjiin täytettäviä kysymyksiä, ja niiden tarkoituksena on yleensä tukea asiaan liittyvistä oppikirjoista opittua tietoa. Joskus perinteisessä kotiopetuksessa on pulpetteja ja nimetty luokkahuonetila kotona, mutta näin ei aina ole.

Yksikköopiskelu

Tässä kotiopetustyypissä perheet valitsevat aiheen ja sisällyttävät erilaisia oppiaineita kyseisen aiheen opiskeluun. Esimerkiksi Amerikan pioneereja käsittelevä yksikköopiskelu sisältäisi historian/yhteiskuntaopin lisäksi myös luonnontieteitä, matematiikkaa, oikeinkirjoitusta, maantiedettä, kielitaitoa ja paljon muuta. Se voisi jopa sisällyttää myös taidetta, musiikkia ja liikuntaa.

Klassinen kotiopetus

Kun perheet valitsevat klassisen kotiopetuksen, he opettavat lapsilleen triviumia.

• Kielioppivaiheessa keskitytään oppiaineisiin, kuten matematiikkaan, kielioppiin, luonnontieteisiin ja niin edelleen, liittyvien sääntöjen ulkoaopettamiseen sekä jokaisessa oppiaineessa opetetun tiedon omaksumiseen. Tähän kielioppivaiheeseen keskittyvät yleensä 6-10-vuotiaat.
• Murrevaiheessa keskitytään enemmän logiikan soveltamiseen opittuun tietoon, ja siinä käytetään sellaisia välineitä kuten väittelyä, kirjoittamista, keskustelua ja ongelmanratkaisua, jotta ymmärretään opiskellun tiedon taustalla olevat syyt. Tähän vaiheeseen keskittyvät yleensä 10-12-vuotiaat.
• Retoriikkavaiheessa keskitytään aiheisiin ja oppimiseen, jotka muuttuvat yhä haastavammiksi ja tiukemmiksi, ja samalla autetaan oppilaita kehittämään ja hiomaan kielenkäyttöään. Tähän vaiheeseen keskittyvät teini-ikäiset.

Unschooling

Unschoolingissa, jota joskus kutsutaan myös lapsijohtoiseksi oppimiseksi, vanhemmat tyypillisesti keskittyvät oppimaan aiheita, jotka kiinnostavat heidän lapsiaan. Esimerkiksi kiinnostus puutarhanhoitoon voi herättää kiinnostuksen sellaisten aiheiden kuin fotosynteesi, pölytys ja ravinnon kiertokulku tutkimiseen, kun taas kiinnostus raketteja kohtaan voi johdattaa lapset moniin fysiikan, aerodynamiikan ja termodynamiikan otsikoiden alla oleviin aiheisiin. Oppiminen tapahtuu usein tekemällä, osana elävää elämää, lukemalla ja turvautumatta välttämättä oppikirjoihin ja työkirjoihin.

Charlotte Mason

Charlotte Masonin kotiopetustyylissä keskitytään käyttämään eläviä kirjoja ja käyttämään rikkaita kirjallisuuslähteitä lasten kouluttamiseen pikemminkin kuin oppikirjoja, joita jotkut saattavat pitää tyhmennettyinä tai pelkkinä tiedon kokoelmina. Tämäntyyppisessä oppimisessa lapset opiskelevat akateemisia perusasioita, mutta kotiopetuksessa opiskellaan myös merkittävästi taidetta, musiikkia ja luontoa. Samoin tämä kotiopetustyyli korostaa myös käsityöläisten käsitöitä.

Eklektinen

Eklektinen kotiopettaja ottaa eri kotiopetustyyleistä sen, mikä toimii hänen lapselleen, käyttämällä sitä, mikä toimii, mutta muuttamalla sitä, kun se ei toimi. Tämä mahdollistaa monenlaisia oppimiskokemuksia, jotka toimivat hyvin joillekin lapsille. Perhe voi esimerkiksi käyttää perinteisiä oppikirjoja matematiikassa, olla kouluttamatta luonnontieteellisiä aiheita, syventyä toisinaan opintokokonaisuuksiin ja omaksua klassisen lähestymistavan esimerkiksi kieliopin ja historian oppiaineisiin. Eklektisen kotiopettajan mantra on usein se, että käytä sitä niin kauan kuin se toimii, ja kun se ei toimi, siirry johonkin, joka toimii paremmin.