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El Centro de Integridad Académica de la Universidad de Clemson informó que más del 75 por ciento de los estudiantes universitarios hacen trampa en los exámenes o en el trabajo escolar al menos una vez durante sus carreras universitarias. Una de las formas más importantes de detectar las trampas es saber cómo se producen. Hemos buscado en varios sitios, incluido Reddit, discusiones sobre cómo los estudiantes hacen trampas en los exámenes. Así pues, ten cuidado con estas trampas:

El timbre – el timbre entra en un examen y rellena el formulario Scantron™. Cuando termina, el timbre le da su examen al estudiante inscrito, y éste escribe su identificación de estudiante en esa hoja de respuestas. El examen falso realizado por el estudiante inscrito se descarta o se entrega con un ID de estudiante erróneo.

El borrador – los estudiantes cambian sus respuestas de Scantron™ por respuestas correctas para las respuestas dejadas en blanco o borran las preguntas previamente burbujeadas a la respuesta correcta.

El falsificador – los estudiantes falsifican toda una hoja de respuestas volviendo a burbujear las respuestas y falsificando las marcas de calificación.

El ladrón – se roba todo un examen y el ladrón cambia el Scantron de otro estudiante por su ID de estudiante.

La V voladora – un grupo de estudiantes se sienta en una formación de V voladora. El estudiante más inteligente se sienta delante, lo que permite al estudiante sentado en la formación en V detrás ver y copiar el examen de la persona de delante. Esta táctica funciona mejor en salas de clase grandes.

Los ojos errantes – como su nombre indica, y probablemente la forma más accesible de hacer trampas, buscar las respuestas de la persona que está a tu lado.

El comunicador – para vosotros, Trekkies, utilizar un dispositivo para comunicar las respuestas a otros en la clase a través del teléfono móvil o del ordenador. Las trampas pueden ser usando texto, mensajes instantáneos, Snapchat u otras formas de mensajería.

El reto de la Pepsi – escribir notas en la etiqueta interior de una botella de cola. Actúa como si estuvieras tomando un trago para exponer las notas en la etiqueta. Cuando el alumno deja la Pepsi, el refresco de cola cubre las notas. Este truco funciona con cualquier bebida, pero funciona mejor con bebidas oscuras como la Coca-Cola™ Pepsi™ o el Dr. Pepper™.

La exposición – la estudiante pone las notas en la parte superior de sus muslos bajo un vestido. Durante el examen, la estudiante mueve su vestido ligeramente hacia arriba para ver las notas. Cuando se levanta, las notas quedan ocultas bajo el vestido.

La uña(s) de cristal – esto requiere una buena vista y un nuevo trabajo de uñas. El estudiante escribe notas en su uña o uñas, tal vez sólo una fórmula, y luego pone esmalte de uñas transparente sobre la nota.

La gorra – el estudiante pone notas de cuna en el pico de su gorra de béisbol. O bien el estudiante debe tener una visión de cerca casi perfecta, o bien la gorra de béisbol debe quitarse para ver el ala.

Toma una Coca-Cola (no se necesita una sonrisa) – el estudiante sustituye los ingredientes de una etiqueta de Coca-Cola por notas para el examen. Parece que esta Coke™ normal no tiene azúcar!

La pausa para ir al baño – durante el examen, un estudiante pide al instructor ir al baño. En el viaje pueden ocurrir todo tipo de trampas. El estudiante puede utilizar la técnica de los «ojos errantes», revisar las notas de la cuna escondidas en el baño o hablar con un «timbre».

El descodificador – el estudiante teclea sus notas en una calculadora programable. El estudiante accede a las notas escribiendo una fórmula o algún otro texto que haga visibles las notas. Por ejemplo, X + 2Y = mis apuntes de cuna.

Come la prueba – el estudiante escribe sus apuntes en un chicle y se lo come después del examen.

No es mi clicker – el estudiante falta a clase y da su clicker a otro compañero. Durante un examen, el alumno que asiste a clase responde con ambos clickers. OK, no scantrons.

El atraco – estudiante(s) roba(n) la prueba de la oficina del profesor antes del examen.

La fraternidad – las fraternidades son notorias por mantener bancos de pruebas de exámenes anteriores. Si el miembro de la facultad es conocido por mantener el mismo examen o reciclar preguntas, el estudiante puede memorizar la clave de respuestas o al menos estudiar preguntas anteriores.

Las mallas – leímos sobre una estudiante que llevaba unas mallas finas bajo la falda con notas de cuna escritas en la pierna. Para ver su hoja de trucos, se ponía las mallas, cuando se burlaba podía ver a través de ellas.

El gesto – una variedad de señales con las manos o movimientos de los pies entre los estudiantes para señalar A, B, C, D o E.

El codificador Morse – los estudiantes se convierten en expertos en un lenguaje propio de golpes para señalar las preguntas y respuestas del examen.

El rockero grunge – en los años 80 los rockeros grunge empezaron a llevar vaqueros rotos; piensa en Kurt Cobain. Si tienes suficientes agujeros, el estudiante puede usar los rasgones para exponer notas de cuna en sus piernas.

El fashionista – para todo este esfuerzo, también podrías estudiar. Leemos en Reddit que una estudiante creó un vestido con notas de cuna chinas escritas en la tela. Cualquier idioma que no sea el inglés probablemente serviría.

Esperamos que esta lista sea útil. La integridad académica es un asunto serio. Familiarízate con las políticas de tu universidad y conoce los pasos disponibles antes de que surja un incidente.

Scantron, Coke, Pepsi y Dr. Pepper son marcas registradas de Scantron Corporation, The Coke-Cola Company, PepsiCo, Inc. y Dr. Pepper/Seven Up, Inc. respectivamente.