Documento de Investigação para o Desenvolvimento da Criança: 20 Tópicos Que Estão Quentes Hoje em Dia

Anteriormente, em nosso primeiro guia, discutimos 12 fatos para artigo de pesquisa sobre desenvolvimento infantil, que, temos certeza, reconhecemos você com informações de qualidade.

Neste guia, entretanto, estaremos nos concentrando em 20 tópicos de pesquisa sobre desenvolvimento infantil, que são perfeitos se você está com pressa e não quer perder seu tempo procurando por um bom tópico para seu artigo de pesquisa.

Obviamente, você não quer esquecer de ler nossa última diretriz, o manual do escritor para artigo de pesquisa sobre desenvolvimento infantil, que é perfeito para polir suas habilidades de escrita de artigos de pesquisa e melhorar ainda mais a composição de seu artigo.

Sem mais delongas, aqui estão os 20 tópicos de pesquisa sobre desenvolvimento infantil:

1. Como as crianças mudam e crescem ao longo dos primeiros 12 anos
2. Por que o desenvolvimento infantil foi largamente ignorado ao longo da história
3. Os aspectos sociais, emocionais e cognitivos do desenvolvimento e crescimento infantil
4. Os benefícios de estudar como uma criança cresce, muda e aprende as coisas.
5. Um Trabalho de Pesquisa sobre a Formação do Ego nas Etapas do Desenvolvimento Infantil
6. Um Estudo de Pesquisa sobre Estudos de Desenvolvimento Comportamental da Criança
7. O ambiente desempenha realmente um papel significativo no desenvolvimento da criança?
8. A influência dos pais, pares e cuidadores no desenvolvimento de uma criança
9. Por que o desenvolvimento infantil desempenha um papel vital na formação da vida inteira de uma pessoa
10. A razão por detrás da aprendizagem activa e prática das crianças
11. Que tipo de desenvolvimento infantil tem lugar durante a fase pré-natal?
12. As crianças são realmente mais inteligentes e criativas do que os adultos médios?
13. Por que brincar é significativo para ajudar as crianças a aprender e entender a vida
14. Por que falar com uma pessoa real é mais importante para o crescimento de uma criança do que apenas jogar jogos
15. Como uma interação social mais frequente pode ajudar os bebês a aprender mais e mais rápido
16. Por que os bebês prematuros são vulneráveis à perda auditiva induzida pelo ruído?
17. Quanto tempo os pais devem passar com as crianças para ajudar o seu desenvolvimento cerebral?
18. A música pode aumentar as habilidades visuais, motoras, de atenção e matemáticas das crianças?
19. Os Cinco Estágios do Desenvolvimento Psicológico nas Crianças Explicados
20. Os Quatro Tipos de Pais e Aquele que Você Deve Adaptar

Aqui está! Agora você tem 20 tópicos para escolher e começar a escrever. Mas antes de fazer isso, dê uma olhada no nosso exemplo de ensaio que escrevemos abaixo. Ele vai lhe dar uma boa idéia de como um trabalho de pesquisa é escrito e composto. Aqui está:

Um pequeno ensaio de amostra sobre Porque brincar é significativo para ajudar as crianças a aprender e compreender a vida

Tocar é mais significativo do que você pensa.

Tocar tem um papel vital no desenvolvimento de vários aspectos de uma criança. Embora não lhe possa parecer nada, a ciência tem mostrado que brincar com crianças ou deixá-las brincar com brinquedos, animais de estimação e até consigo próprias, permite-lhes superar desafios físicos e mentais. Quando as crianças estão brincando, elas aprendem a resolver problemas rapidamente, e podem aprimorar suas habilidades muito melhor do que aquelas que não têm o luxo de brincar. Neste artigo, você vai ver os benefícios da brincadeira e porque ela é significativa para ajudar as crianças a aprender e entender a vida.

A brincadeira imaginativa é um dos aspectos mais comuns de um bebê, que começa por volta dos 2 anos de idade. Tudo o que uma criança percebe, torna-se sua coisa de brincadeira na sua imaginação. Segundo os pesquisadores, isso se deve ao fato de que essas imaginações se tornam um símbolo de reconhecimento. Por exemplo, um bebé pode ver pedaços de bosque e imaginá-lo a entrar na vida e transformar-se num conjunto de tambores ou num barco. Isto faz o cérebro de uma criança trabalhar por si mesmo trazendo novas idéias.

Esta brincadeira permite às crianças entender que qualquer objeto pode realmente se transformar em algo melhor, fazendo-as assim entender como o mundo real funciona. Embora possamos não notar como brincar impacta uma criança nos primeiros anos, a ciência tem provado que ela desempenha um papel vital no longo prazo.

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Com brincadeiras imaginativas, uma criança pode entender o fenômeno de um super-herói, de um pai ou de um policial muito facilmente. Um bebé experimenta com identidades e profissões para explorar diferentes cenários e resultados que podem ocorrer durante a sua vida.

Para ser o mais simples possível, o jogo imaginativo permite ao seu filho ter um sentido de controlo porque ele se torna o mestre da interpretação das práticas do mundo real e de como funciona a vida quotidiana.

No entanto, quando um bebé cresce e se torna uma criança pequena, a sua brincadeira muda e torna-se, o que é conhecido como, o jogo paralelo. Isto ajuda as crianças a socializar com outras crianças, criando histórias tão complexas que só elas podem entender.

Ajuda-as a entender o que os termos como negociação de cooperação e compartilhamento realmente são. De acordo com Sara Wilford, diretora do Programa de Pós-Graduação em Arte de Ensino da Faculdade Sarah Lawrence em Bronxville, NY, quando as crianças começam a discordar de algo e querem tomar decisões, elas começam a desenvolver habilidades sociais.

As brincadeiras físicas, por outro lado, permitem que as crianças tenham controle sobre seus corpos. Ao saltar, elas podem aprender a manter o equilíbrio. Escalar barras de macacos permitiria ao seu corpo construir força e músculo. As actividades desportivas, que envolvem grupos, ajudá-las-iam a compreender a coordenação. As habilidades motoras primárias, tais como correr, pedalar, arremessar, etc., melhoram antes de qualquer outra coisa. As habilidades motoras finas, no entanto, também começam a acontecer aos 3 anos de idade, se a criança estiver consistentemente sendo brincalhona.

As brincadeiras físicas também podem permitir que as crianças entendam o que é o estresse e a manivela. O seu filho gosta de se manter em forma, e é por isso que ele exige um pouco de brincadeira física quase a cada hora ou mais (após os 3 anos de idade). Isto porque uma criança pode ficar rabugenta ou tensa se não tiver estado activa durante um período de tempo adequado. Também pode fazer com que a criança ganhe peso (pouco saudável).

Esta brincadeira é tão importante que também a ajuda a superar desafios mentais. Por exemplo, se um bebê não consegue expressar um problema complexo pelo qual está passando; ele provavelmente o expressará através de brincadeiras físicas ou o revisará repetidamente até encontrar uma solução para ele. Isso ajuda as crianças a superar o medo e as torna independentes.

Jogar também ajuda a criar independência e engenhosidade nas crianças. Se uma criança está envolvida em múltiplas rotinas de jogo, ela será capaz de se vestir e se alimentar. Acredite ou não, mas pesquisas têm mostrado que os adultos que foram mais brincalhões na infância, se saíram melhor na escola, nos esportes, no trabalho e em praticamente tudo.

Estes são os benefícios que uma criança obtém com a brincadeira, e é por isso que introduzir hábitos e atividades lúdicas a uma criança recém-nascida é muito significativo para melhorar o desenvolvimento infantil.

Perfeito! Desde agora você já leu nosso primeiro guia, ou seja, 12 fatos para um trabalho de pesquisa sobre o desenvolvimento infantil e este. É hora de passar ao nosso guia final, ou seja, o manual do escritor para um trabalho de pesquisa sobre desenvolvimento infantil, que o ajudaria a estabelecer uma base forte de como um trabalho de pesquisa é composto e escrito de forma bonita.

1. Geraldine French, (2007) – Children’s early learning and development, A Research Paper by the National Council for Curriculum and Assessment (NCCA) http://www.ncca.ie/en/curriculum_and_assessment/early_childhood_and_primary_education/early_childhood_education/how_aistear_was_developed/research_papers/childrens_learning_and_dev.pdf
2. UNICEF, Early Childhood Development, The Key to Full and Productive Life. https://www.unicef.org/dprk/ecd.pdf
3. Wisconsin Child Welfare Training System, Effects of Abuse & Negligência: Um Foco no Desenvolvimento Típico. https://wcwpds.wisc.edu/childdevelopment/resources/CompleteDevelopmentDetails.pdf
4. Dan Tynan e Christina Wood, (2016) – Amazing development facts about your child, Baby Development by BabyCenter. http://www.babycenter.com/big-story-child-development-fascinating-facts
5. Aamodt, Sandra, e Sam Wang, (2011) – Welcome to Your Child’s Brain: How the Mind Grows from Conception to College. New York, NY: Bloomsbury.
6. Nick Bilton, (2013) – The Child, the Tablet and the Developing Mind, The New York Times. http://bits.blogs.nytimes.com/2013/03/31/disruptions-what-does-a-tablet-do-to-the-childs-mind/?_r=1
7. Mooney, Carol Garhart. 2000. Theories of Childhood (Teorias da Infância): An Introduction to Dewey, Montessori, Erikson, Piaget, & Vygotsky. St. Paul, MN: Redleaf Press.