Was ist ein pädiatrischer Logopäde?

Lassen Sie mich raten… sie helfen beim Sprechen und der Sprache? Ja, aber sie machen so viel mehr! Natürlich helfen pädiatrische Logopäden den Kindern, effektiv zu kommunizieren, indem sie ihnen helfen, ihre verbalen und nonverbalen Sprachfähigkeiten zu verbessern. Aber sie helfen auch bei Dingen wie Füttern und Schlucken. Mal im Ernst: Wie oft denken Sie eigentlich darüber nach, wie Sie kauen? Dafür braucht man eine Menge Muskeln im Mund! Pädiatrische Sprachpathologen arbeiten mit Kindern aller Altersgruppen, vom Neugeborenen bis zum Teenager, um all diese Fähigkeiten zu fördern. Einige davon haben Sie vielleicht noch nicht einmal in Betracht gezogen, bevor Sie diesen Blog gelesen haben.

Neben der Spezialisierung auf die Behandlung von Fütterungs- und Schluckstörungen konzentrieren sich Logopäden auf die Verbesserung von drei Bereichen der Kommunikation – Sprechen, rezeptive Sprache und expressive Sprache.

Sprache
Wenn Therapeuten mit Kindern an der Sprache arbeiten, versuchen sie, die Artikulation der Kinder zu verbessern, das Stottern (Disfluency) zu verringern oder Stimmstörungen zu behandeln.

Rezeptive Sprache
Wenn Therapeuten mit Kindern an der Verbesserung ihrer rezeptiven Sprache arbeiten, helfen sie ihnen, die Informationen, die sie von anderen erhalten, zu verarbeiten und zu verstehen. Nehmen Sie zum Beispiel das Befolgen von Anweisungen! Wenn ein Therapeut einem Kind sagt: „Heb das Spielzeug auf und leg es in den Korb“, muss das Kind all diese Informationen aufnehmen: Es muss wissen, was ein Spielzeug ist, was ein Korb ist, es muss verstehen, dass es eine bestimmte Handlung ausführen soll usw. Allein für diesen einen Satz braucht es eine Menge rezeptiver Sprachkenntnisse!

Ausdruckssprache
Wenn Therapeuten mit Kindern an der Ausdruckssprache arbeiten, helfen sie ihnen zu lernen, wie sie Wörter produzieren und zu Phrasen und Sätzen kombinieren können, um ihre Wünsche und Bedürfnisse nach außen zu kommunizieren und Informationen mitzuteilen. Wenn ein Therapeut beispielsweise einem Kind, das ein Glas Wasser möchte, hilft, von „Wasser“ zu „Ich möchte bitte Wasser“ überzugehen, arbeitet er an der Ausdruckssprache!

Wann muss ein Kind einen Logopäden aufsuchen?
Kinder gehen aus einer Vielzahl von Gründen zum Logopäden, unter anderem:

• Schwierigkeiten beim Füttern oder Schlucken – nicht in der Lage, altersgemäße Nahrungsmittel und Flüssigkeiten sicher zu essen oder zu trinken
• Schwierigkeiten bei der Artikulation bestimmter Laute
• Schwierigkeiten beim fließenden Sprechen – Stottern
• Schwierigkeiten beim Gebrauch von Wörtern, Sätzen,
• Schwierigkeiten beim Verstehen von Informationen wie Anweisungen oder Fragen – braucht Hilfe beim Verstehen von Worten, die mit ihm gesprochen werden
• Schwierigkeiten beim Organisieren von Informationen und bei der Verhaltensregulierung

Wie Sprachpathologen Kindern helfen
Jedes Kind ist anders! Nach einer ersten Beurteilung wird der Logopäde die beste Vorgehensweise festlegen. Die Maßnahmen variieren, je nachdem, welche Ziele in den Bereichen Kommunikation, Füttern und Schlucken verfolgt werden.

Speech-Language Pathologists streben danach, dass sich jede Therapiesitzung wie ein Spiel anfühlt, besonders für ihre jüngsten Patienten! Um die Artikulation zu verbessern, können Sprachpathologen ein Kind mit einer Babypuppe spielen lassen und so tun, als ob es sie füttern würde, wobei es vorher ausgewählte oder strategisch ausgewählte Nahrungsmittel benennt und darüber spricht, um die Artikulation bestimmter Laute zu verbessern. Das Spielen mit der Puppe und das Üben von bestimmten Lauten macht den Kindern Spaß und ist gleichzeitig therapeutisch. Um die rezeptive Sprache und/oder die exekutiven Funktionen eines Kindes zu fördern, kann ein Therapeut einen lustigen, motivierenden Hindernisparcours aufbauen, bei dem das Kind bestimmte Anweisungen befolgen und sich an eine Abfolge von Ereignissen erinnern muss.

Speech-Language-Pathologen geben Eltern und Kindern die Werkzeuge an die Hand, die sie zur Verbesserung ihrer sprachlichen Fähigkeiten benötigen, aber die Therapeuten sagen, dass es die Zeit ist, die sie mit diesen Werkzeugen zu Hause und in der natürlichen Umgebung der Kinder verbringen, die wirklich dauerhafte Veränderungen bewirkt. Genauso wichtig wie die Therapietermine selbst ist es, das Gelernte in die Praxis umzusetzen. Die Eltern sollten die Therapeuten fragen, welche Ziele und Strategien zur Verbesserung der Sprech- und Sprachfähigkeiten in die häusliche Umgebung übertragen werden können.

Denken Sie daran, dass die Behandlungsmöglichkeiten für jedes Kind unterschiedlich sind, ebenso wie die Dauer der Therapie. Wenn Sie spezielle Fragen zu Ihrem Kind haben, wenden Sie sich bitte an den behandelnden Arzt.