Professionalität in der Krankenpflege in Ihrem Studiengang lehren

Wie kann Ihr Studiengang Professionalität in der Krankenpflege in den Lehrplan aufnehmen, und warum ist das so wichtig? Im heutigen Beitrag führt Leah Tieger, eine Autorin des Osmosis-Teams, in das Konzept der Professionalität in der Krankenpflege ein, erörtert, wie sie den Patienten zugute kommt, und gibt einige Tipps für die Aufnahme dieses Konzepts in Ihren Lehrplan.

Da die Gesundheitssysteme immer komplexer werden, ist die Professionalität in der Krankenpflege immer wichtiger geworden. Von der Krankenschwester bis zum Krankenpfleger erfordert die Pflegepraxis eine Kombination aus Pflege am Krankenbett, klinischer Entscheidungsfindung, Fallmanagement, administrativer Dokumentation, interprofessioneller Zusammenarbeit und Patientenaufklärung. Professionalität beschreibt einfach die vielen Kernkompetenzen, die Krankenschwestern und Krankenpfleger benötigen, um ihre breit gefächerten und sich ständig verändernden Aufgaben erfolgreich zu bewältigen.

Lesen Sie weiter, um mehr über die Professionalität in der Krankenpflege zu erfahren und wie Patienten davon profitieren. Scrollen Sie dann nach unten, um einen Überblick über einflussreiche Faktoren sowie eine Liste praktischer Tipps zu erhalten, wie Sie Professionalität in Ihren Lehrplan integrieren können.

Was ist Professionalität in der Pflege?

In Health Professions Education: A Bridge to Quality widmet das Institute of Medicine ein ganzes Kapitel den grundlegenden Kernkompetenzen aller Angehörigen der Gesundheitsberufe:

• Personenzentrierte Pflege anbieten: Neben der klinischen Pflege umfasst diese Kompetenz die Achtung der Patientenwerte, eine klare Kommunikation mit den Patienten, das Eintreten für Wohlbefinden und Prävention sowie eine Konzentration auf die Gesundheit der Bevölkerung.

• In interdisziplinären Teams arbeiten: Diese Kompetenz unterstreicht die Bedeutung von Kommunikation, Kooperation und Zusammenarbeit für eine vollständig integrierte Versorgung.

• Einsatz evidenzbasierter Verfahren: Abgesehen davon, dass sie sich über die besten Praktiken auf dem Laufenden halten sollten, sollten sich die Angehörigen der Gesundheitsberufe wann immer möglich fortbilden.

• Qualitätsverbesserung anwenden: Diese Kompetenz ist zwar größtenteils selbsterklärend, erfordert aber eine Selbst- und Teambeurteilung. Sie umfasst auch die Fähigkeiten, die erforderlich sind, um Veränderungsprozesse zu entwerfen, zu testen und umzusetzen.

• Informatik nutzen: Informationstechnologie effektiv nutzen, um mit Patienten und Pflegeteams zu kommunizieren, Ergebnisse zu bewerten und Fehler zu minimieren.

Wenn diese Kompetenzen auf den Pflegeberuf angewandt werden, werden sie durch drei grundlegende Eigenschaften unterstützt. Forscher im Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research (IJNMR) führen diese Attribute als kognitiv, einstellungsbezogen und psychomotorisch auf. Kognitive Professionalität beschreibt die Fähigkeit, kontinuierlich zu lernen und dieses Wissen in allen Aspekten der Pflege, Zusammenarbeit und Beurteilung anzuwenden. Die einstellungsbezogene Professionalität bezieht sich auf die Einstellungen, Ideen und Überzeugungen, die die Herangehensweise des Pflegepersonals an seine Aufgaben prägen. Wie im IJNMR-Artikel erwähnt, richten erfolgreiche Krankenschwestern und Krankenpfleger ihre Einstellung an anerkannten Pflegestandards und an den Zielen des Personals oder der Organisation aus. Psychomotorische Professionalität bezieht sich auf die wachsenden Fähigkeiten der Pflegekräfte. Mit anderen Worten: Wenn Krankenschwestern und Krankenpfleger Erfahrung sammeln, verbessern sie nicht nur ihre klinischen Fähigkeiten, sondern auch ihre Fähigkeiten in den Bereichen Management, Zusammenarbeit und Selbsteinschätzung.

Die Kompetenzen der Pflegeprofessionalität und die Eigenschaften, die zu diesen Kompetenzen beitragen, sind so komplex wie die Rolle der Pflege selbst. Mit anderen Worten: Professionalität in der Pflege kann von Krankenhaus zu Krankenhaus, von Abteilung zu Abteilung und von Pflegekraft zu Pflegekraft variieren. Unterschiedliche Niveaus von Professionalität können die Patientensicherheit beeinflussen.

Wie Professionalität in der Krankenpflege den Patienten zugute kommt

In einer Studie des Journal of Advanced Nursing, in der Beobachtung und Befragung kombiniert wurden, definierten die Forscher Professionalität als „persönliches Engagement in der klinischen Praxis, Wissen, Fähigkeiten und klinische Erfahrung und Reflexion darüber“. Auf der Grundlage dieser Definition verfolgten sie die Überwachung von Patienten im Krankenhaus, die Vorbereitung von Visiten und die Zusammenarbeit und Kommunikation mit interprofessionellen Teams. Es zeigte sich, dass Krankenschwestern, die als professioneller eingestuft wurden, die Patienten gründlicher überwachten. Der Grad der Professionalität beeinflusste auch die Entscheidungsfindung, die Kommunikation und die interprofessionelle Zusammenarbeit.

Auch wenn diese Untersuchungen keineswegs schlüssig sind, gibt es doch mehrere Studien, die einen Zusammenhang zwischen dem Ausbildungsstand der Krankenschwestern und den besseren Ergebnissen für die Patienten herstellen. Die Vorbereitung auf die Ausbildung ist nur ein Faktor, der sich positiv auf das professionelle Verhalten in der Pflege auswirkt.

Faktoren, die sich auf die Professionalität in der Pflege auswirken

Von der Ausbildung bis zu den Erfahrungsjahren, von der Organisationskultur bis zur Arbeitszufriedenheit – die Faktoren, die sich auf die Professionalität in der Pflege auswirken, wirken sich potenziell auf alle Aspekte der Patientenversorgung aus. Diese Einflüsse können sich auch auf den beruflichen Werdegang auswirken. Krankenschwestern und -pfleger übernehmen zunehmend Aufgaben, die früher ausschließlich von Ärzten in der Primärversorgung wahrgenommen wurden, und leitende Krankenschwestern und -pfleger werden zunehmend zu Führungskräften. Es muss zwar noch mehr geforscht werden, um die Faktoren, die die Professionalität in der Krankenpflege beeinflussen, vollständig zu verstehen, doch bieten die folgenden Studien einen wichtigen Einblick:

• Eine im Journal of Nursing Management veröffentlichte Verhaltensinventur zeigt, dass ein höheres Maß an Professionalität in der Krankenpflege mit einem höheren Bildungsniveau, einer längeren Erfahrung in der Krankenpflege und einer Rolle in der Krankenpflegeverwaltung verbunden ist.

• Forscher im Canadian Journal of Nursing Research führten eine multiple Regressionsanalyse durch, deren Ergebnisse darauf hinwiesen, dass die Organisationskultur die Professionalität in der Krankenpflege mit einer Varianz von mehr als 16 % beeinflusst.

• Die Organisationsstruktur beeinflusst häufig die Arbeitszufriedenheit, und Forscher im Journal of Korean Academic Society of Nursing Education stellten fest, dass dieser Faktor die Professionalität mit einem Beta-Koeffizienten von .140 beeinflusst. Auch die Arbeitsleistung und das organisatorische Engagement waren mit einem Beta-Koeffizienten von .811 bzw. .086 einflussreich.

Pflegeprofessionalität an die Studierenden vermitteln

Als Ausbilder in der Krankenpflege oder als Verwalter von Pflegeprogrammen gibt es mehrere lernerzentrierte Ansätze, um Inhalte zur Professionalität in den Lehrplan aufzunehmen. In einem Artikel der Nursing Education Perspectives wird vorgeschlagen, interaktive Vorlesungen unter der Leitung von Fachleuten zu halten. Der Artikel regt auch von Studierenden geleitete Szenarien an, die sich mit den Schlüsselelementen von Millers Rad der Professionalität in der Krankenpflege befassen, einschließlich der Orientierung am Gemeindedienst, der Theorieentwicklung, der Forschungsentwicklung und der Selbstregulierung. Forscher in Teaching and Learning in Nursing schlagen ebenfalls simulierte Szenarien vor, gefolgt von Feedback- und Nachbesprechungssitzungen.

Schließlich sollten multidisziplinäre Studien gefördert werden. In ihrem Merkblatt zur Ausbildung in der Pflegepraxis erklärt die American Association of Colleges of Nursing (AACN), dass Krankenschwestern und Krankenpfleger, die über eine umfassende Ausbildung verfügen, bessere Fähigkeiten in den Bereichen Beurteilung, analytisches und kreatives Denken, kulturelle Sensibilität, wissenschaftliches Denken und Kommunikation aufweisen. Diese Fähigkeiten unterstützen die Grundprinzipien der Professionalität in der Krankenpflege.

Wenn Sie weitere Tipps oder neue Ansätze für die Vermittlung von Professionalität in der Pflege haben, schicken Sie uns eine E-Mail.
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