Mobbing und Depressionen bei Jugendlichen

Cybermobbing

]Cybermobbing, bei dem sich das Mobbing über den persönlichen Kontakt hinaus auf elektronische Medien ausdehnt, hat in letzter Zeit viel Aufmerksamkeit erhalten. Hamm und Kollegen1 untersuchten die Auswirkungen von Cybermobbing über soziale Medien bei Kindern und Jugendlichen. Sie bezogen 36 Studien über Cybermobbing in ihre Untersuchung ein. Die meisten Jugendlichen in diesen Studien waren Schüler der Mittel- und Oberstufe im Alter von 12 bis 18 Jahren. Die Mehrheit war weiblich (55,8 %).

In diesen Studien gaben 23 % der Jugendlichen an, online gemobbt worden zu sein. Zu den häufigsten elektronischen Social-Media-Plattformen für Mobbing gehörten Messageboards, Social-Networking-Sites, Blogs, Twitter und Webseiten. Die häufigsten Arten von Cybermobbing waren Beschimpfungen oder Beleidigungen, die Verbreitung von Bildern und die Verbreitung von Klatsch und Gerüchten. Häufig gingen dem Mobbing Beziehungsprobleme voraus. Mädchen waren häufiger von Cybermobbing betroffen als Jungen.

Jugendliche, die von Cybermobbing betroffen waren, berichteten, dass sie sich immer mehr zurückzogen, ihr Selbstwertgefühl verloren und sich unwohl fühlten. Auch die Beziehungen zu Familie und Freunden wurden beeinträchtigt. Die Schulnoten verschlechterten sich, es gab mehr Fehlzeiten in der Schule, und Verhaltensprobleme in der Schule waren an der Tagesordnung.

Depressionen wurden mit Cybermobbing in Verbindung gebracht. Der Grad der Depression der Jugendlichen stieg signifikant mit der Belastung durch Cybermobbing. In einigen Fällen wurde Cybermobbing mit selbstverletzendem Verhalten, Selbstmordgedanken und -versuchen in Verbindung gebracht.

Die häufigsten Strategien der Jugendlichen, um mit Cybermobbing umzugehen, bestanden darin, den Absender zu blockieren, Nachrichten zu ignorieren oder zu vermeiden und persönliche Informationen zu schützen. Fast 25 % der Jugendlichen erzählten niemandem von dem Cybermobbing. Wenn sie es doch jemandem erzählten, dann war es eher ein Freund als ein Erwachsener. Oft hatten die Jugendlichen das Gefühl, dass sie nichts gegen das Mobbing unternehmen konnten und dass sie den Zugang zum Computer verlieren würden, wenn sie ihren Eltern von dem Mobbing erzählten. Die Forscher schlagen vor, dass ein größeres Bewusstsein für die Verbreitung von Cybermobbing und seine negativen Auswirkungen zu besseren Präventions- und Managementstrategien führen könnte.

Der Zusammenhang zwischen Depression und Mobbing

In einer kürzlich durchgeführten Studie untersuchten Bowes und Kollegen2 den Zusammenhang zwischen dem Mobbing durch Gleichaltrige im Alter von 13 Jahren und dem Auftreten von Depressionen mit 18 Jahren. Die Studie umfasste 6719 Jugendliche aus der Avon Longitudinal Study of Parents and Children Kohorte im Vereinigten Königreich. Etwa 10 % (n = 683) der Teilnehmer berichteten über häufiges Mobbing im Alter von 13 Jahren. Der Anteil der Jugendlichen mit Depressionen stieg mit der Häufigkeit des Mobbings: 14,8 % der Jugendlichen, die häufig gemobbt wurden, erfüllten die Kriterien für eine Depression, während 7,1 % der Jugendlichen, die gelegentlich gemobbt wurden, und 5,5 % der Jugendlichen, die nicht gemobbt wurden, die Kriterien für eine Depression erfüllten.

Die Odds Ratio betrug 2,96 für erhöhte Raten von Depressionen bei Jugendlichen, die häufig gemobbt wurden, im Vergleich zu denen, die nicht gemobbt wurden, selbst nach Kontrolle für früheres Mobbing in der Kindheit und frühere depressive Symptome. Dieser Zusammenhang wurde sowohl bei Männern als auch bei Frauen festgestellt.

Insgesamt konnten 29,2 % des Gesamtrisikos für Depressionen im Alter von 18 Jahren durch Mobbing durch Gleichaltrige während der Adoleszenz erklärt werden. Die Forscher weisen darauf hin, dass es sich um Beobachtungsdaten handelt, so dass es nicht möglich ist, kausale Zusammenhänge mit Sicherheit festzustellen. Dennoch empfehlen sie, Mobbing in Schulen zu verhindern, um das Auftreten von Depressionen im Jugend- und frühen Erwachsenenalter zu verringern.

Bewegung

Körperliche Bewegung wird mit einer besseren psychischen Gesundheit in Verbindung gebracht. Kann Bewegung die Wahrscheinlichkeit von depressiver Stimmung und Suizidalität bei Jugendlichen, die gemobbt werden, vermindern? Sibold und Kollegen3 untersuchten, ob körperliche Aktivität ein Schutzfaktor ist, der die Wahrscheinlichkeit von Traurigkeit, Suizidgedanken und Suizidversuchen bei Jugendlichen, die gemobbt werden, verringern kann. Die Daten stammen aus dem National Youth Risk Behavior Survey 2013 (N = 13 583), einer repräsentativen Erhebung an öffentlichen und privaten High Schools in den USA. Die Erhebungsfrage zur körperlichen Aktivität lautete: „An wie vielen Tagen in den letzten 7 Tagen warst du insgesamt mindestens 60 Minuten pro Tag körperlich aktiv?“ Die Frage zum Thema Traurigkeit lautete:

Die Frage zur Traurigkeit lautete: „Fühlten Sie sich in den letzten 12 Monaten fast jeden Tag zwei Wochen oder länger hintereinander so traurig oder hoffnungslos, dass Sie mit einigen Ihrer üblichen Aktivitäten aufgehört haben?“

Es wurden auch Fragen dazu gestellt, ob der Schüler in den letzten 12 Monaten jemals ernsthaft einen Selbstmordversuch in Erwägung gezogen oder einen Selbstmordversuch geplant hatte, wie viele Selbstmordversuche er unternommen hatte und ob die Selbstmordversuche eine medizinische Behandlung erforderlich machten. Schüler wurden als gemobbt eingestuft, wenn sie die Fragen nach Mobbing auf dem Schulgelände oder elektronischem Mobbing (z. B. per E-Mail, Chatrooms, Instant Messaging, Websites, SMS) in den letzten 12 Monaten mit Ja beantworteten.

In der Gesamtstichprobe fühlten sich 30 % der Schüler zwei oder mehr Wochen lang traurig; 22,2 % berichteten über Suizidgedanken; und 8,2 % berichteten über einen Suizidversuch in den letzten 12 Monaten. Etwas mehr als ein Viertel (25,2 %) der Gesamtstichprobe gab an, in den letzten 12 Monaten gemobbt worden zu sein. Schüler, die gemobbt wurden, waren signifikant häufiger traurig (51,3 %) oder berichteten über Suizidgedanken (39,3 %) oder einen Suizidversuch (18,3 %) als Schüler, die nicht gemobbt wurden.

Die Schüler, die körperlich aktiver waren – sowohl diejenigen, die gemobbt wurden, als auch diejenigen, die nicht gemobbt wurden – berichteten seltener über Gefühle von Traurigkeit, Suizidgedanken und Suizidversuche. Schüler, die gemobbt wurden und 4 oder mehr Tage pro Woche Sport trieben, hatten eine geringere Wahrscheinlichkeit, sich traurig oder hoffnungslos zu fühlen, als gemobbte Schüler, die 0 oder 1 Tag Sport trieben. Ebenso hatten Schüler, die gemobbt wurden und an 4 oder mehr Tagen Sport trieben, eine geringere Inzidenz von Selbstmordgedanken und -versuchen als diejenigen, die an 0 oder 1 Tag Sport trieben.

Insgesamt hatten Schüler, die an 4 oder mehr Tagen pro Woche körperlich aktiv waren, eine um etwa 23 % geringere Wahrscheinlichkeit von Selbstmordgedanken und -versuchen im Vergleich zu den gemobbten Jugendlichen, die selten Sport trieben. Die Forscher wiesen darauf hin, dass es sich um Assoziationen handelt, die keine Kausalität implizieren. Die Ergebnisse deuten jedoch darauf hin, dass Bewegung eine mögliche Strategie zur Verringerung von Traurigkeit und Suizidalität bei gemobbten Schülern sein könnte.

Schlussfolgerung

Die Frage nach Mobbing/Cybermobbing sollte ein Routinebestandteil der klinischen Untersuchung von Kindern und Jugendlichen sein. Jugendliche zögern oft, diese Informationen freiwillig preiszugeben. Strategien zum Umgang mit Mobbing sollten in die Behandlungspläne aufgenommen werden.

Dieser Artikel wurde ursprünglich am 1.8.2016 veröffentlicht und wurde inzwischen aktualisiert.

Enthüllungen:

Dr. Wagner ist die Marie B. Gale Centennial Professor and Chair Ad Interim in the department of psychiatry and behavioral sciences and Director of Child and Adolescent Psychiatry at the University of Texas Medical Branch at Galveston.

1. Hamm MP, Newton AS, Chisholm A, et al. Prevalence and effect of cyberbullying on children and young people: a scoping review of social media studies. JAMA Pediatr. 2015;169:770-777.

2. Bowes L, Joinson C, Wolke D, Lewis G. Peer victimisation during adolescence and its impact on depression in early adulthood: prospective cohort study in the United Kingdom. BMJ. 2015;350:h2469.

3. Sibold J, Edwards E, Murray-Close D, et al. Physical activity, sadness, and suicidality in bullied US adolescents. J Am Acad Child Adolescent Psychiatry. 2015;54:808-815.14.