Ganztagskindergarten vs. Halbtagskindergarten: Was sind die Vor- und Nachteile? – Nischen-Blog

Finanzielle Entscheidung

Zwei arbeitende Elternteile und Alleinerziehende sind zur Norm geworden. Wenn kein Elternteil zu Hause ist, brauchen die Kinder einen Ort, an den sie gehen können. Der Besuch eines Ganztagskindergartens erleichtert die finanzielle Belastung der Eltern. Zwar endet der Schultag in der Regel immer noch um 15.00 Uhr, aber die Zahl der Stunden, in denen die Eltern eine zusätzliche Betreuung finden müssen, verringert sich.

Als Dr. Richard Horowitz Mitte der 80er Jahre als Superintendent in Central New Jersey tätig war, führte sein Bezirk den Ganztagskindergarten ein. „Die Kinderbetreuung war ein Faktor bei unserer Entscheidung für einen Ganztagskindergarten, und die große Mehrheit der Eltern wollte dies“, sagt Horowitz. Als ehemalige Lehrerin und Grundschuldirektorin hat Horowitz auch Kinderentwicklung gelehrt und Lehrer auf College-Ebene ausgebildet und ist derzeit Inhaberin eines Unternehmens für Elterncoaching.

Der Ganztagskindergarten kann zwar die finanzielle Belastung der Eltern verringern, erhöht aber die finanzielle Belastung der Schulbezirke. Die Kosten für Lehrer, Material usw. verdoppeln sich, was zu einer Erhöhung der Steuern führen kann. Hinzu kommt eine Frage der Logistik. Es ist eine große Herausforderung, in einem überfüllten Schulgebäude Platz zu finden.

Auswirkungen von Pre-K

Die oben beschriebene Dynamik wirkt sich nicht nur auf den Kindergarten aus, sondern auch auf Pre-K. Im Jahr 2016 meldete das National Center for Education Statistics, dass 42 % der 3-Jährigen, 66 % der 4-Jährigen und 86 % der 5-Jährigen in Vorschulprogrammen eingeschrieben waren. Da sich die Kinder immer früher an eine außerhäusliche Erfahrung gewöhnen, ist der Kindergarten nicht mehr die erste Schulerfahrung.

Alina Adams ist Schulberaterin und Autorin des Amazon-Bestsellers Getting Into NYC Kindergarten. Sie arbeitet nicht nur jedes Jahr mit Dutzenden von Familien zusammen, um die beste Schule für ihr Kind zu finden, sondern hält auch Vorträge vor Gruppen und schreibt an einem nationalen Blog, New York School Talk. Sie sagt: „Die Dinge sind heruntergedrückt worden. Die Kinder werden in der Vorschule sozialisiert, und was sie früher in der ersten Klasse lernten, wird jetzt im Kindergarten vermittelt. Die Betonung der Bildung im Kindergarten ist laut Adams auch auf Common Core zurückzuführen.

Für die Schüler, die in der Vorschule an einem Ganztagsprogramm teilgenommen haben, scheint ein Halbtagskindergarten ein Rückschritt zu sein. „Da die Kinder vor dem Kindergarten bereits eine umfassende Schulbildung genossen haben, war der Übergang zu einer schulischen Erfahrung bereits vollzogen“, sagt Dr. Horowitz. „

Das Beste für die Kinder?

Während es eindeutig bequemer ist, Kinder ganztägig im Kindergarten zu haben, ist es tatsächlich das Beste für sie?

Die Ergebnisse sind gemischt. Eine Studie der Duke University ergab, dass alle Vorteile, die der Besuch eines Ganztagskindergartens mit sich bringt, in der dritten Klasse verschwunden sind. Andere Studien, darunter eine von der University of Virginia, weisen auf beträchtliche Lernvorteile für Schüler hin, die einen Ganztagskindergarten besuchen.

Warum die Unterschiede? Adams ist der festen Überzeugung, dass es keine Einheitsgröße für alle gibt. Sie weist darauf hin, dass Kinder, die jünger sind und gerade so die Aufnahmekriterien erfüllen, insbesondere Jungen, mit dem Ganztagskindergarten Schwierigkeiten haben können. „Lange Zeit an detaillierten Aufgaben zu sitzen, kann zu Nervenzusammenbrüchen führen und dazu, dass die Kinder abgestempelt werden“, sagt Adams. Sie merkt an, dass einige ihrer Kunden ihre Kinder in Halbtagsprogrammen unterbringen, während die andere Hälfte des Tages in einer anderen, reichhaltigen Umgebung verbracht wird, und „die Kinder haben genauso viel von der zweiten Hälfte des Tages“.

Der Hintergrund eines Kindes ist ebenfalls entscheidend für die Bestimmung seines besonderen Bedarfs an einem Kindergarten. „Für Kinder, die in einem weniger sprachintensiven Umfeld aufwachsen oder die schon früh sprachlich benachteiligt sind, ist ein ganzer Kindergartentag hilfreich“, sagt Dr. Horowitz. Er fügt hinzu, dass solche Sprachkenntnisse nur schwer wiederhergestellt werden können. Wenn dies früher geschieht, verbessern sich die Erfolgschancen.

Letztendlich ist Dr. Horowitz der Ansicht, dass „die Länge des Schultages weniger wichtig ist als die Art und Weise, wie die Zeit genutzt wird.“ Sowohl Dr. Horowitz als auch Adams sind der Meinung, dass Bewegung und die Möglichkeit, den Schülern den ganzen Tag über die Freiheit zu geben, selbst zu entscheiden, was sie tun, wesentlich sind. Ein ganzer Schultag ist zu viel, um von einem Kindergartenkind erwartet zu werden.

Das Fazit

Die Debatte über Ganztags- oder Halbtagskindergärten könnte immer noch geführt werden, wenn die Klasse von 2031 ihren Abschluss macht. Der Grund für diese Debatte ist, dass es keine eindeutige Antwort gibt. Die Situation der Familie und des Kindes hat Auswirkungen auf die Vorteile und Bedürfnisse, wenn es um den Kindergarten geht.