Sådan skriver du en indledning til en afhandling
On oktober 31, 2021 by adminIndledningen er det første kapitel i dit speciale eller din afhandling og kommer lige efter indholdsfortegnelsen. Det er vigtigt at trække læseren ind med en stærk begyndelse. Sæt scenen for din forskning med et klart fokus, et klart formål og en klar retning. Indledningen bør indeholde:
- Emne og kontekst: Hvad skal læseren vide for at forstå afhandlingen?
- Fokus og omfang: Hvilket specifikt aspekt af emnet vil du behandle?
- Relevans og betydning: Hvordan passer forskningen ind i det eksisterende arbejde om dette emne?
- Spørgsmål og mål: Hvad er formålet med forskningen at finde ud af og hvordan?
- Oversigt over strukturen: Hvad bidrager hvert kapitel i afhandlingen til det overordnede mål?
Start af din indledning
Selv om indledningen kommer i begyndelsen af din afhandling, behøver den ikke at være det første, du skriver – faktisk er det ofte den allersidste del, der skal færdiggøres (sammen med resuméet).
Det er en god idé at skrive et groft udkast til din indledning nær begyndelsen af forskningen for at hjælpe dig med at guide dig. Hvis du har skrevet et forskningsforslag, kan du bruge dette som en skabelon, da det indeholder mange af de samme elementer. Men du bør revidere din indledning i løbet af skriveprocessen og sørge for, at den passer til indholdet af dine kapitler.
For at få en effektiv indledning skal du sørge for at medtage alle følgende elementer.
Tema og kontekst
Begynd med at introducere dit emne og give eventuelle nødvendige baggrundsoplysninger. Det er vigtigt at sætte din forskning i en kontekst og skabe interesse – tilstræb at vise, hvorfor emnet er aktuelt eller vigtigt (f.eks. ved at nævne en relevant nyhed, en akademisk debat eller et praktisk problem).
Eksempel på emne
Unges holdninger til klimaforandringer.
Eksempel på kontekst
Den seneste nyhedshistorie om børnenes klimastrejke og den stigende betydning af unges engagement i klimapolitik.
Fokus og omfang
Efter en kort introduktion til dit generelle interesseområde, indsnævrer du dit fokus og definerer omfanget af din forskning. For eksempel:
- Hvilket geografisk område undersøger du?
- Hvilken tidsperiode dækker din forskning?
- Hvilken demografi eller hvilke samfund undersøger du?
- Hvilke specifikke temaer eller aspekter af emnet behandler din afhandling?
Eksempel på fokus og anvendelsesområde
Britiske teenageres engagement i den nuværende britiske klimapolitik.
Relevans og betydning
Det er vigtigt at vise din motivation for at udføre denne forskning, hvordan den relaterer sig til eksisterende arbejde om emnet, og hvilken ny indsigt den vil bidrage med.
Giv en kort oversigt over den aktuelle forskningsstatus, idet du citerer den mest relevante litteratur og angiver, hvordan din forskning vil løse et problem eller et hul i feltet. Du vil foretage en mere dybtgående undersøgelse af relevante kilder i afsnittet eller kapitlet om litteraturgennemgang.
Afhængigt af dit område kan betydningen af din forskning fokusere på dens praktiske anvendelse (f.eks. inden for politik eller ledelse) eller på at fremme den videnskabelige forståelse af emnet (f.eks. ved at udvikle teorier eller tilføje nye empiriske data). I mange tilfælde vil den gøre begge dele.
Forklar, hvordan din afhandling:
- Hjælper til at løse et praktisk eller teoretisk problem
- Hjælper til at afhjælpe et hul i litteraturen
- Bygger videre på eksisterende forskning
- Foreslår en ny forståelse af emnet
Eksempel på relevans og betydning
Unge mennesker vil bestemme klimapolitikkens fremtid, så det er vigtigt at få en dybtgående forståelse af deres engagement i dette spørgsmål. Mens der har været meget forskning om unges holdninger til klimaændringer generelt (Corner et al., 2015; Holmberg & Alvinius, 2019; Lee et al., 2020), har ingen forskning specifikt fokuseret på, hvordan teenagere forstår og reagerer på den nuværende britiske klimapolitik. Den stigende fremtrædende betydning af ungdommens klimaaktivisme, både i Storbritannien og i hele verden, tyder på, at teenagere er meget bevidste om de spørgsmål, der er på spil. Det er imidlertid uklart, i hvilket omfang de direkte engagerer sig i regeringens politikker på dette område. For fuldt ud at forstå den aktuelle klimapolitiske situation er det vigtigt at få et mere fuldstændigt billede af unges viden om og opfattelser af den britiske klimapolitik.
Spørgsmål og mål
Dette er måske den vigtigste del af din indledning – den sætter forventningerne til resten af din afhandling op. Hvordan du formulerer dine forskningsspørgsmål og -mål afhænger af dit fagområde, emne og fokus, men du bør altid klart angive det centrale formål med din forskning.
Du kan kort nævne de forskningsmetoder, du har brugt til at besvare dine spørgsmål, men hvis du medtager et separat metodekapitel, skal du ikke gå for meget i detaljer her.
Hvis din forskning har til formål at afprøve hypoteser, kan du formulere dem her sammen med en konceptuel ramme, der angiver sammenhænge mellem variabler. Nogle gange vil hypoteserne komme senere i afhandlingen, efter din litteraturgennemgang.
Eksempel på forskningsspørgsmål
Hvordan engagerer britiske gymnasieelever sig i den britiske regerings politik om klimaændringer?
Eksempel på mål
- Indfør undersøgelser for at indsamle data om elevernes niveau af viden, forståelse og positive/negative opfattelser af regeringens politik.
- Festlægge, om holdninger til klimapolitik er forbundet med variabler som alder, køn, region og social klasse.
- Indføre interviews for at få kvalitativ indsigt i elevernes perspektiver og handlinger i forhold til klimapolitik.
Oversigt over strukturen
For at hjælpe din læser med at guide dig gennem afhandlingen skal du afslutte med en oversigt over dens struktur, hvor du opsummerer hvert kapitel for klart at vise, hvordan det bidrager til dine centrale mål. Det er bedst at holde oversigten kortfattet. En eller to sætninger bør normalt være nok til at beskrive indholdet af hvert kapitel.
Hvis din forskning er mere kompliceret eller ikke følger en konventionel struktur, kan du have brug for op til et afsnit for hvert kapitel. En humanistisk afhandling kan f.eks. udvikle en argumentation tematisk i stedet for at opdele forskningen i metoder/resultater/diskussion. Hvis din struktur er ukonventionel, skal du gøre det klart, hvordan det hele hænger sammen.
-
Jeg har introduceret mit emne på en engagerende måde.
-
Jeg har givet den nødvendige kontekst for at hjælpe læseren med at forstå mit emne.
-
Jeg har klart angivet fokus for min forskning.
-
Jeg har vist relevansen og vigtigheden af mit forskningsemne.
-
Jeg har klart angivet det problem eller spørgsmål, som min forskning omhandler.
-
Jeg har skitseret de specifikke mål for min forskning.
-
Jeg har givet et overblik over afhandlingens opbygning.
Godt gået!
Du har skrevet en stærk indledning til dit speciale eller din afhandling. Brug de andre tjeklister til at fortsætte med at forbedre din afhandling.
Se alle andre tjeklister Tilbage til tjeklisten
Skriv et svar