Journal of Organic & Inorganic Chemistry

Betydningen af kemiundervisning

8th Edition of International Conference on Chemistry Education and Research
August 27-28, 2018 Zürich, Schweiz

Rowshonara Khanam

Essential Drugs Company Ltd., Bangladesh

ScientificTracks Abstracts: J Org Inorg Chem

DOI: 10.21767/2472-1123-C5-014

Abstract

Kemiuddannelse spiller en vigtig rolle for at forbedre kvaliteten af undervisning, forskning og udvikling samt sikre, at de studerende er udstyret med god viden til at producere intensive varer og tjenesteydelser til at dække menneskers behov for fødevarer, sundhedsplejeprodukter og andre materialer, der har til formål at forbedre livskvaliteten. Mange undersøgelser og uddannelsespolitiske dokumenter tegner et dystert billede med hensyn til indlæring af kemi, især på sekundærtrinnet, og især kemi er upopulært blandt mange elever. En af de ofte nævnte årsager er, at eleverne ikke opfatter kemi og kemiundervisning som relevant både for dem selv og for det samfund, de lever i. Ifølge den nuværende uddannelsespolitik skal kemilærerne gøre kemiundervisningen “mere relevant” for at motivere eleverne bedre og gøre dem mere interesserede i kemiundervisningen. Denne bog fokuserer på relevansen af kemiundervisningen. Den er inspireret af en for nylig foreslået definition og model for relevans af naturvidenskabelig uddannelse i dens tilpasning til undervisning og læring i kemi. I denne forbindelse gives der indsigt i den proces, hvorved lærernes opfattelse af “kemisk kompetence” udvikles, og den måde, hvorpå den faktiske skolepraksis påvirker lærernes opfattelse af “kemisk kompetence”. Som farmaceut mener jeg, at der er mange naturlige kilder til kemi som f.eks. kassava og kartofler omkring os. Studerende i forsknings- og udviklingsafdelingen på skoler og gymnasier bruger disse materialer ved at anvende ekstraktionsmetoder til at få stivelse som majsstivelse fra kassava og kartofler. På denne måde kan man opfylde sit behov for kulhydrat i fødevarediagrammet. Men kommercielt i store mængder ved at levere tilgængelige råmaterialer (stivelse kan bruges til at fremstille medicin af farmaceutiske forskellige nyeste lægemidler). Som følge heraf vil mange studerende blive opmuntret & tilstrækkelig interesse for at studere & anvende i kemi læring og kemi vil være mest populær blandt dem selv. Så kemiundervisning i uddannelse & af dens fremgang, anvendelse hver betydelig opgave er meget vigtig for vores samfund.

Biografi

Rowshonara Khanam har afsluttet BSc Hon’s & MSc i kemi fra Eden Girls College of National University. Nu arbejder jeg i en farmaceutisk virksomhed Essential Drugs company limited som kemiker indtil nu.

E-mail: