Hvordan man bliver instruktionsdesigner

Der er ikke tale om et endimensionelt læringslandskab i dag; det er en blanding af læring i klasseværelset, online og mobil læring. Som følge heraf er der et stigende behov for fagfolk, der er dygtige til at analysere elevernes behov og mål og bruge denne forståelse til at designe, strukturere og implementere indhold for at optimere en læringsoplevelse.

Ifølge Elizabeth Mahler – associeret undervisningsprofessor og ledende fakultet for Northeasterns Master of Education in eLearning and Instructional Design-program – har området for undervisningsdesign udviklet sig i løbet af de sidste 20 til 25 år.

“Undervisnings- eller læringsdesign danner grundlaget for et alternativ til at stå og levere undervisning, som så mange ekspertfakulteter bringer ind i deres klasseværelser”, siger Mahler. “Det er mere elevcentreret nu. Man starter med målet i tankerne: Hvad er det, eleverne ønsker og har brug for at vide? Man går baglæns derfra. Der har været et fremstød for at forbedre læring overalt, hvilket er grunden til, at dette område bliver mere og mere populært som erhverv.”

Succesfulde læringsdesignere skal have et specifikt sæt af færdigheder, videnbase og erfaring for at kunne udmærke sig på arbejdspladsen. I denne artikel ser vi nærmere på lønninger, titler og jobudsigter for undervisningsdesignere og udforsker de skridt, du kan tage for at etablere en karriere inden for dette voksende felt.

Hvad er en undervisningsdesigner?

Instruktionsdesignere er ansvarlige for at skabe og implementere undervisning, uanset om det er i en K-12-uddannelsesindstilling, for gymnasier og universiteter, regeringen, nonprofitorganisationer eller for virksomheder. Ifølge Bureau of Labor Statistics har disse fagfolk en række forskellige opgaver, herunder at evaluere effektiviteten af læseplaner, analysere data om elever og anbefale ændringer i kursusmaterialer.

“Med undervisningsdesign lærer du at tage en systematisk tilgang til at sætte en proces på plads og derefter evaluere den”, siger Mahler. “Det er at se på noget fra 40.000 fods afstand og derefter gå ind i ukrudtet for at skabe en metode til at nå frem til målet.”

For at gøre dette skal undervisningsdesignere udvikle og fremme undervisning, der trækker på den nyeste forskning inden for videnskab og kunst i læringsdesign. De arbejder på at udvikle dynamiske miljøer, der engagerer eleverne gennem en række forskellige medier – herunder billeder, ord, videoer og animationer – og de skal forstå nuancerne i organisationskulturen, projektkrav og tildelte ressourcer, når de arbejder inden for budgetter og med andre interessenter.

Lær mere: Hvad laver en undervisningsdesigner?

Professionelle med en bred vifte af baggrunde tiltrækkes ofte af dette arbejde på grund af de mange forskellige karrieremuligheder, der er tilgængelige inden for området. Personer med tidligere erfaring inden for undervisning eller uddannelse inden for K-12 eller videregående uddannelse, virksomheder, nonprofitorganisationer eller offentlige myndigheder er særligt velegnede til at omsætte deres færdigheder til en karriere inden for undervisningsdesign.

Download vores gratis guide til at avancere inden for videregående uddannelse

Lær mere om, hvordan du kan ændre kursen inden for videregående uddannelse – fra de færdigheder, du har brug for, til de forskellige roller, der er tilgængelige.

DOWNLOAD NOW

Instructional Design Job Outlook

Der er meget positive udsigter for dem, der ønsker at forfølge en karriere inden for dette lukrative område. For eksempel som følge af en stigning i online læring forventes instruktionsdesignområdet at vokse med en stabil hastighed på omkring 4 til 6 procent frem til 2028.

De, der har specifikke titler i branchen, er også indstillet på at se lignende positive udsigter. Job som instruktionskoordinator forventes at vokse med seks procent frem til 2028, for eksempel, mens uddannelses- og udviklingsspecialister oplever en jobvækst på ni procent – en hastighed, der er hurtigere end for den gennemsnitlige rolle.

Instruktionsdesign-karrierer &Lønninger

Den gennemsnitlige løn for en instruktionsdesign-fagmand i USA er 84.421 dollars om året – et tal, der er vokset med 5,6 procent fra 2013 til 2020.

Lær mere:

En af fordelene ved at gøre karriere inden for undervisningsdesign er imidlertid, at fagfolk også kan skræddersy deres karriere, så den passer til deres personlige interesser, færdigheder og mål.

Nedenfor giver vi et par eksempler på mere nicheprægede roller inden for instruktionsdesignområdet samt de ansvarsområder og lønninger, der svarer til hver titel:

• Instructional technology specialist: Disse fagfolk støtter fakultetsmedlemmer med informationsteknologi til støtte for undervisning og læring. Erfarne undervisningsteknologispecialister tjener i gennemsnit 60.493 dollars om året.
• Læreplansspecialist: Curriculumspecialister designer og udvikler medarbejdernes læringsprogrammer i overensstemmelse med organisatoriske mål og uddannelsesbehov. Disse fagfolk tjener i gennemsnit 75.286 dollars om året.
• Uddannelses- og udviklingsspecialist: Uddannelsesspecialister designer, planlægger og implementerer virksomhedens uddannelsesprogrammer, politikker og procedurer. De bedste træningsspecialister tjener i gennemsnit 61.210 dollars om året.
• Human resources manager: Disse fagfolk designer, planlægger og implementerer personaleprogrammer og politikker for bemanding, kompensation, fordele, medarbejderrelationer, uddannelse og sundhed og sikkerhed. Erfarne HR-chefer tjener en medianindkomst på 103.899 dollars.

Thi disse lønninger er allerede ret konkurrencedygtige, men årslønningerne inden for undervisningsdesign er kendt for at stige eksponentielt for fagfolk på højt niveau. De, der ønsker at avancere i deres karriere, bør overveje en kandidatgrad fra et topuniversitet som Northeastern for at finpudse deres evner, få relevant brancheerfaring og demonstrere deres engagement og ekspertise over for arbejdsgiverne.

Sådan bliver du instruktionsdesigner

Skærp dine relaterede færdigheder.

For at blive instruktionsdesigner eller opnå en af de relaterede jobtitler, der er anført ovenfor, skal du først forfine de bløde og praktiske færdigheder, der er nødvendige for at udføre de specifikke funktioner i din ønskede rolle.

I betragtning af de generelle ansvarsområder, der er fælles for alle titler inden for instruktionsdesign, bør du sigte mod at udvikle en stærk baggrund inden for læringsvidenskab, forstå instruktionsdesignmodeller og designtænkning, have multimedietræning, udvide dine projektledelsesfærdigheder og forstå læringsanalyser, siger Mahler.

Lær mere: Ifølge Bureau of Labor Statistics og O*NET Online omfatter de mest grundlæggende færdigheder, der kræves til roller inden for undervisningsdesign, desuden:

• Samarbejde og interpersonelle færdigheder: Instruktionsdesignere skal være i stand til at opretholde stærke arbejdsrelationer med lærere, skoleledere, administratorer og fageksperter.
• Ledelseskompetencer: I mange situationer fungerer undervisningsdesignere som mentorer for de lærere og andre undervisere, der bruger det materiale, som de har designet.
• Analytiske færdigheder: De professionelle undervisningsdesignere skal være i stand til at vurdere effektiviteten af de nuværende undervisningsstrategier og anbefale forbedringer.
• Teknologiske færdigheder: Undervisningsdesignere skal holde sig ajour med de nyeste teknologiske tendenser inden for onlineundervisning og beherske den nødvendige software, f.eks. forskellige læringsstyringssystemer, projektstyringsværktøjer og designsoftware.

Væksten i online læring kræver også, at de, der i øjeblikket arbejder inden for uddannelse eller erhvervsuddannelse, opbygger de færdigheder, der er nødvendige for at designe i modulære eller online-miljøer. K-12-pædagoger kan f.eks. forstå undervisningsprocessen, men ikke undervisningsdesign eller hvordan man designer til et online-miljø. Almennyttige organisationer eller offentlige myndigheder kan være interesserede i at udvide deres engagement i online og mobil læring, men har måske ikke kvalificerede personer med de rette tekniske færdigheder.

Fuldfør den nødvendige uddannelse.

De nuancerede færdighedssæt, der kræves til karrierer inden for instruktionsdesign, kræver, at fagfolk opnår en mastergrad i eLearning og instruktionsdesign, siger Mahler.

For at finde den rette grad for dig skal du sørge for at vurdere dine personlige og faglige mål i forhold til læringsmålene for de programmer, du er interesseret i. Et ideelt program bør hjælpe dig med at opfylde disse mål ved at indeholde en blanding af det teoretiske grundlag for instruktionsdesign samt den praktiske viden, som du får brug for på området.

På vej mod en master i eLearning og Instructional Design på Northeastern

Northeasterns program er et godt eksempel på et program, der er blevet udviklet for at give de studerende mulighed for at omsætte de færdigheder, de har opnået i klasseværelset, til praksis, inden de tager deres eksamen. I stedet for at være “meget teoretisk er der tale om et kerneprogram baseret på færdigheder”, siger Mahler. “Vi inddrager de grundlæggende emner tidligt i forløbet, men næsten alle kurser tager udgangspunkt i disse grundlæggende emner og fører dem dybere ind i praksis.”

En anden fordel ved Northeasterns program er størrelsen og den dermed forbundne mulighed for at skræddersy kurser og læseplaner til at opfylde elevernes behov.

“Den mindre størrelse giver en mere personlig læringsoplevelse,” siger Mahler. “Jeg vil gøre alt, hvad jeg kan, for at få det til at fungere for vores studerende, for som jeg ser det, er det deres program….hvis de kommer med en idé, er vi villige til at arbejde sammen med dem, fordi vi er små nok til at kunne gøre det.”

Northeasterns program er også forankret i erfaringsbaseret læring. Som sådan får de studerende praktisk erfaring ved at arbejde på kortvarige projekter i den virkelige verden, som giver dem mulighed for at omsætte deres akademiske arbejde i praksis.

Inddragelsen af disse muligheder i pensum giver de studerende mulighed for at uddybe deres forståelse af deres arbejde og få eksponering for relevante organisationer, industriledere og tendenser, der kan være utroligt indflydelsesrige for deres succes efter endt uddannelse.

Lær mere: Networking Tips for Graduate Students

Lær et Graduate Certificate in eLearning and Instructional Design

Afhængigt af din baggrund og dine specifikke karrieremål er der også andre muligheder, der kan hjælpe dig med at udvikle de færdigheder og den erfaring, du har brug for for at bryde ind på området. Et kandidatcertifikat i eLearning og instruktionsdesign er en god måde at udvikle de færdigheder, der er nødvendige for at komme videre i din karriere, uden at du behøver at forpligte dig til et fuldt masterprogram. Desuden kan studerende på Northeastern, der har gennemført certifikatet på fire kurser, også overføre disse point til et fuldt masterprogram, hvis de ønsker det.

Udvikle en effektiv portfolio.

For at skille sig ud over for potentielle arbejdsgivere er det også vigtigt, at kommende undervisningsdesignere og dem, der ønsker at avancere i deres karriere, opretter en effektiv portfolio, der viser deres arbejde frem.

“Når nogen kommer ud af skolen eller kommer til en samtale, vil folk gerne se dem gennemgå en portefølje med tidligere projekter og vise, hvordan de har fungeret i forskellige situationer”, forklarer Mahler.

Din portfolio bør ikke kun indeholde eksempler på dit bedste arbejde og give et øjebliksbillede af din erfaring inden for området, men også give et indblik i din strategi som undervisningsdesigner. Potentielle arbejdsgivere eller kunder er interesserede i at se, hvad du har skabt, og hvordan du er gået til værks for at gøre det. ” skal være i stand til at vise en slags system … og forstå, hvordan systemets komponenter fungerede sammen, selv om du kun havde ansvaret for en lille del af det,” siger Mahler.

For at kunne udarbejde en effektiv portfolio er det dog vigtigt, at du allerede har haft praktisk erfaring med at arbejde på relevante projekter. Hvis du er ved at skifte karriere eller er helt ny på området, er der flere måder, hvorpå du kan opbygge din erfaring med undervisningsdesign, før du har fået din første dedikerede stilling på området. Du kan f.eks. finde muligheder for at blive involveret i et undervisningsdesignprojekt i dit nuværende job. På samme måde vil du, hvis du tager din MEd-uddannelse på et topuniversitet som Northeastern, have mulighed for at få denne form for praktisk erfaring til din portefølje, blot ved at gennemføre din erfaringsbaserede læring.

Vidste du det? Nogle karrierefokuserede uddannelser vil endda afsætte tid i hele kursusforløbet til at skabe porteføljer. F.eks. forlader kandidater fra Northeasterns MEd i eLearning and Instructional Design programmet med en færdig ePortfolio. Tidligere kandidater har brugt deres porteføljer til jobsamtaler, forfremmelser og ansøgninger om en doktorgrad.

Tager det næste skridt

Hvad enten du ønsker at skifte karriere, fremme din karriere inden for uddannelsesområdet eller ønsker at få indflydelse på den måde, folk lærer på, tilbyder instructional design dig det og meget mere.

“Det er virkelig et fremtidsområde”, siger Mahler. “Hvis du kan lide variation i dit arbejde, er det et område for dig, fordi det er under konstant forandring. Det er det, der gør undervisningsdesign interessant.”

Et af de bedste aspekter ved undervisningsdesign er faktisk, at det kan anvendes i en bred vifte af uddannelsesdrevne organisationer, herunder K-12-skoler, videregående uddannelsesinstitutioner, virksomheder, nonprofitorganisationer og meget mere. Af denne grund kan folk med en bred vifte af baggrunde udmærke sig inden for instruktionsdesign og skabe tilfredsstillende, meningsfulde karrierer.

Og uanset din baggrund er det vigtigt at have både dine personlige og professionelle mål i tankerne, når du begynder din rejse mod at blive instruktionsdesigner. Find muligheder for at finpudse dine færdigheder og opbygge den erfaring, du får brug for i jobbet, og sørg for at finde en uddannelse, der passer til dine specifikke behov.

Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort i juni 2018. Den er siden blevet opdateret med henblik på nøjagtighed og relevans.