Hvad er en pædiatrisk talepædagog?

Lad mig gætte…de hjælper med tale og sprog? Ja, men de gør så meget mere! Selvfølgelig arbejder pædiatriske tale- og sprogpatologer for at hjælpe børn med at kommunikere effektivt ved at hjælpe med at forbedre deres verbale og ikke-verbale sprogfærdigheder. Men de hjælper også med ting som f.eks. spise- og synkefærdigheder. Helt ærligt, hvor ofte tænker du egentlig over, hvordan du tygger? Det kræver en masse muskler i din mund! Og pædiatriske talepædagoger arbejder med børn i alle aldre, fra nyfødte til teenagere, for at hjælpe med alle disse færdigheder. Nogle af dem har du måske ikke engang overvejet, før du læste denne blog.

Ud over at specialisere sig i behandling af spise- og synkeforstyrrelser fokuserer talepædagoger på at forbedre tre områder af kommunikationen – tale, receptivt sprog og ekspressivt sprog.

Tale
Når terapeuter arbejder med børn på tale, søger de at forbedre børns artikulation, mindske stamning (disfluency) eller behandle stemmelidelser.

Receptivt sprog
Når terapeuter arbejder med børn for at forbedre deres receptive sprog, hjælper de børnene med at behandle og forstå den information, de modtager fra andre. Tag f.eks. at følge anvisninger! Når en terapeut siger til et barn, at det skal “samle legetøjet op og lægge det i kurven”, skal barnet tage alle disse oplysninger til sig: vide, hvad et stykke legetøj er, vide, hvad en kurv er, forstå, at det er meningen, at det skal gøre en handling osv. Der er meget, som de har brug for receptive sprogfærdigheder til bare i den ene sætning!

Ekspressivt sprog
Når terapeuter arbejder med børn på ekspressivt sprog, hjælper de børnene med at lære at producere ord og kombinere ord til sætninger og sætninger for at kommunikere deres ønsker og behov udadtil og dele information. Når en terapeut f.eks. hjælper et barn, der ønsker et glas vand, med at gå fra at sige “vand” til “jeg vil have vand, tak”, arbejder de på ekspressivt sprog!

Hvornår kan et barn have brug for at se en tale- og sprogpædagog?
Børn opsøger talepædagoger af en række forskellige årsager, bl.a:

• Svigt med at spise eller synke – ude af stand til sikkert at spise eller drikke alderssvarende mad og væsker
• Svigt med at artikulere visse lyde
• Svigt med flydende tale – stamme
• Svigt med at bruge ord, sætninger, og sætninger til at kommunikere på et alderssvarende niveau – har brug for hjælp til at bruge ord til at kommunikere og/eller til at omdanne ord til sætninger
• Svært ved at forstå information som f.eks. anvisninger eller spørgsmål – har brug for hjælp til at forstå ord, der tales til dem
• Svært ved at organisere information og regulere adfærd

Hvordan talepædagoger hjælper børn
Hvert barn er anderledes! Når der er foretaget en indledende vurdering, vil talehørekonsulenten bestemme den bedste fremgangsmåde. Interventionerne varierer afhængigt af, hvilke mål for kommunikation eller ernæring og synkning der vil blive målrettet.

Tale- og sprogpathologer bestræber sig på at få hver terapisession til at føles som leg, især for deres yngste klienter! For at forbedre artikulationen kan talepædagoger få et barn til at lege med en babydukke og lade som om, at det fodrer den, idet det navngiver og taler om på forhånd udvalgte eller strategisk udvalgte fødevarer for at forbedre dets artikulation af visse lyde. At lege med dukken og øve sig på de målrettede lyde er sjovt og terapeutisk for børnene på samme tid. For at målrette et barns receptive sprog og/eller mål for eksekutive funktioner kan en terapeut skabe en sjov, motiverende forhindringsbane, hvor barnet skal følge specifikke anvisninger og huske en række begivenheder.

Tale- og sprogpædagoger giver forældre og børn de værktøjer, de har brug for til at forbedre deres sproglige færdigheder, men terapeuterne siger, at det er den tid, der bruges på at bruge disse værktøjer i hjemmet og i børnenes naturlige miljø, der virkelig skaber varige ændringer. Det er lige så vigtigt at øve sig i det, man lærer ved terapiaftalerne, som selve aftalerne. Forældrene bør spørge terapeuterne, hvilke mål og strategier der kan overføres til hjemmemiljøet for at forbedre tale- og sprogfærdighederne.

Husk, at behandlingsmulighederne varierer for hvert enkelt barn, og det samme gælder varigheden af terapien. Hvis du har specifikke spørgsmål om dit barn, skal du sørge for at rådføre dig med dets sundhedsplejerske.