Ekskursioner: Førskole og børnehave

Guidede programmer

Træer i en nøddeskal

Studenter i alderen 4-5 år

Omkring kl: 1.25 | Maksimum antal elever: 50

Naturdetektiver går på sporet for at afdække træernes livscyklus gennem spil, rollespil og guidede observationer. Vores opdagelse omfatter undersøgelser af frø, småplanter, voksne træer og nedfaldne træstammer. Der skabes forbindelser mellem nedfaldne træstammer og jordproduktion, så den fantastiske cyklus bliver fuldendt.

Dette program lægger vægt på følgende Next Generation Science Standards og Illinois Early Learning & Development Standards:

• K-ESS3-1: Interdependens mellem planter, dyr og deres miljø.
• K-LS1-1: Overlevelse
• 12.A.ECa: Iagttage, undersøge, beskrive og kategorisere
• 12.B.ECa: Levende væseners behov

Lærerressourcer:
Trees in a Nutshell – ordforråd

Sensing Nature

Elærerressourcer:
Træer i en nøddeskal – ordforråd

Størrelsestimer:

1,25 timer | Maksimum antal elever: 50

Dyr, herunder mennesker, bruger mere end deres øjne til at lære og overleve i naturen. I dette praktisk orienterede program med næser, øjne og ører opdager eleverne, hvordan alle fem sanser kan bruges til at udforske naturen. Oplev former og teksturer i naturen og de forskellige måder, som træer bruger farver og dufte på.

Dette program lægger vægt på følgende Next Generation Science Standards og Illinois Early Learning & Development Standards:

• K-LS1-1: Overlevelse
• 9.A.ECa & 9.A.ECb: Former
• 12.A.ECa: Iagttage, undersøge, beskrive og kategorisere levende ting
• 23.A.ECa: Sanser (kropsdele & funktioner)

Lærerressourcer:

Sensing Nature – ordforråd

Leave No Child Inside

Elærere i alderen 4-5 år

Størrelsestimer: 1.25 | Maksimal antal elever: 50

En voksende mængde forskning fortæller os, at ustruktureret tid tilbragt udendørs i naturen er afgørende for børns fysiske, sociale og følelsesmæssige udvikling. Sådanne oplevelser i det fri kan fremme kreativitet, følelsesmæssig velvære, selvstændig læring og problemløsning. Skønheden i Arboretum ændrer sig dagligt, og dine elever vil få mulighed for at udforske det, der er mest interessant på dagen for dit besøg. En af vores guider vil være til stede for at besvare spørgsmål og guide eleverne til spændende spørgsmål og observationer, men fokus er på fri udforskning af naturen.

Dette program er ikke beregnet til at imødekomme nogen specifikke Next Generation Science Standards eller Illinois Early Learning & Development Standards.

Lærerressourcer:

Lad intet barn inde – ordforråd

Selvledte programmer

Børnehave

Maximum: 75 elever

Børnehaven er en lukket have på 4 hektar, der er designet til at vække børns nysgerrighed om træer og naturen, mens de leger. Børnehaven er en selvledende mulighed kun for elever fra første til tredje klasse. Registrerede skolegrupper fra førskoleklasse til 3. klasse kan også reservere opdagelsesrygsække til at forbedre deres pædagogiske oplevelse. Der skal registreres en pakke for hver 10 elever. (Der er et begrænset antal rygsække for grupper på 200 eller mindre).

Potentiale til at behandle følgende læringsstandarder fra Illinois:

• 11A – Observation og videnskabelige spørgsmål

• 12A – Karakteristika ved levende ting

• Potentiale til at behandle følgende Next Generation Science Standards:

• K-2-ETS1-1: Stil spørgsmål, gør observationer og indsaml oplysninger om en situation, som folk ønsker at ændre eller definere et simpelt problem, der kan løses ved at udvikle en ny eller forbedret genstand eller et værktøj.

• K-LS1-1: Bruge observationer til at beskrive mønstre for, hvad planter og dyr (herunder mennesker) har brug for for at overleve.

• 1-LS1-1: Bruge materialer til at designe en løsning på et menneskeligt problem ved at efterligne, hvordan planter og eller dyr bruger deres ydre dele til at hjælpe dem med at overleve, vokse og opfylde deres behov.

• 2-LS2-1: Planlægge og gennemføre en undersøgelse for at fastslå, om planter har brug for sollys og vand for at vokse.

• 2-LS2-2: Udvikle en simpel model, der efterligner et dyrs funktioner i forbindelse med spredning af frø eller bestøvning af planter.

• 2-LS4-1: Foretag observationer af planter og dyr for at sammenligne mangfoldigheden af liv i forskellige levesteder.

Vanerende handlinger: Træer under trussel

Tiden er ved at løbe ud for mere end 8.000 træarter. Alligevel er der kun få mennesker, der kender til deres trængsler. Over hele verden truer kræfter vilde træarter. Udforsk denne nye udendørs udstilling og giv dine elever et aktuelt og overbevisende indblik i truede træer, grunde til at bekymre sig om dette presserende globale problem, et inspirerende indblik i, hvordan træer beriger vores liv, og enkle handlinger til miljøforvaltning. Udstillingen er placeret i Conifer Collection på den østlige side af Morton Arboretum.

Woodlands, Wetlands, and Prairies

Maximum: 75 elever

Før på egen hånd opdagelser, mens du udforsker Arboretums skovområder, vådområder og prærieområder (der leveres ikke støttemateriale). Nedenfor er der nogle forslag til ruter, der tager op til ca. 90 minutter. Disse muligheder kan omfatte vejvisere med fortolkende skilte.

• Østsiden: Start ved parkeringsplads nr. 8 og gå ad “Joined Loops 3 & 4 Trail” til Big Rock Visitor Station. Fortsæt på Woodland Trail til Big Rock. Hvis du vil have en længere oplevelse, kan du gå den lange vej rundt om Heritage Trail tilbage til Big Rock Visitor Station.
• West Side: Start ved Prairie Visitor Station (parkeringsplads nr. 25) og gå Prairie Trail loop og gå til parkeringsplads nr. 30. Hvis du vil have en længere oplevelse, kan du gå til den nærliggende Millennium Oak.