6 forskellige stilarter for hjemmeundervisning

21 jun Valgmuligheder for hjemmeundervisning: Posted at 08:00h in Blog, Undervisning og læring by Tarla Gernert

En ting, der er fantastisk ved hjemmeundervisning, er det faktum, at der er så mange forskellige muligheder. Der er mange måder at hjemmeundervise dit barn på, og du kan forme og forme dem, så de passer til dit barns behov og din families livsstil. Her er blot nogle få hjemmeundervisningsstile, som forældre over hele landet får til at fungere for deres familier.

Traditionel eller skole-at-home

Denne hjemmeundervisningsstil tager mere af en skole-at-home-tilgang med arbejdsbøger og traditionelle lærebøger og måske de typer af regelmæssige test og prøver, som børn ville forvente i en traditionel skole. Arbejdsbøgerne indeholder typisk multiple-choice-spørgsmål og spørgsmål af typen “udfyld i det blanke felt” og er normalt beregnet til at understøtte de oplysninger, man har lært fra relaterede lærebøger. Nogle gange har traditionel hjemmeundervisning skriveborde og et udpeget klasselokale i hjemmet, men det er ikke altid tilfældet.

Enhedsstudier

Med denne type hjemmeundervisning vælger familierne et emne og inddrager en række emner i læringen om dette specifikke emne. For eksempel vil et enhedsstudie om amerikanske pionerer ikke kun omfatte historie/samfundsfag, men også naturvidenskab, matematik, stavning, geografi, sprogkunst og meget mere. Det kan endda også omfatte kunst, musik og idræt.

Klassisk hjemmeundervisning

Når familier vælger klassisk hjemmeundervisning, underviser de deres børn i trivium.

• Grammatikstadiet har fokus på at huske de regler, der er involveret i deres fag, såsom matematik, grammatik, videnskab osv. samt absorption af information, der undervises i hvert enkelt fag. Denne grammatikfase er generelt i fokus for 6-10-årige børn.
• Dialektfasen fokuserer mere på at anvende logik på de oplysninger, der læres, og bruger værktøjer som debat, skrivning, diskussion og problemløsning til at forstå årsagerne bag de oplysninger, der studeres. Denne fase er normalt i fokus for 10-12-årige.
• Den retoriske fase fokuserer på emner og læring, der bliver stadig mere udfordrende og stringente, samtidig med at eleverne får hjælp til at udvikle og forfine deres sprogbrug. Denne fase er fokus for teenageårene.

Unschooling

Med unschooling, der nogle gange omtales som børneledet læring, fokuserer forældrene typisk på at lære de emner, der interesserer deres børn. F.eks. kan en interesse for havearbejde udløse en engageret undersøgelse af emner som fotosyntese, bestøvning og fødevarekredsløbet, mens en interesse for raketter kan introducere børnene til en række emner under overskrifterne fysik, aerodynamik og termodynamik. Læring sker ofte ved at gøre, som en del af det levende liv, gennem læsning og uden nødvendigvis at være afhængig af lærebøger og arbejdsbøger.

Charlotte Mason

Charlotte Mason-stilen i hjemmeundervisning fokuserer på brugen af levende bøger og bruger rige litteraturkilder til at uddanne børn i stedet for de lærebøger, som nogle måske betragter som fordummende eller som rene opsamlinger af viden. Med denne type læring studerer børnene det akademiske grundlag, men hjemmeundervisning omfatter også en betydelig undersøgelse af kunst, musik og natur. Ligeledes lægger denne hjemmeundervisningsstil også vægt på håndarbejde og håndværk.

Eklektisk

En eklektisk hjemmeunderviser tager det, der virker for hans eller hendes barn, fra de forskellige hjemmeundervisningsstile og bruger det, der virker, men ændrer sig, når det ikke virker. Dette giver mulighed for en bred vifte af læringsoplevelser, som fungerer godt for nogle børn. En familie kan f.eks. bruge traditionelle lærebøger til matematik, lave naturvidenskabelige emner uden skoleundervisning, gå i dybden med enhedsstudier til tider og anvende en klassisk tilgang til emner som grammatik og historie. Den eklektiske hjemmeundervisers mantra er ofte at bruge det, så længe det fungerer, og når det ikke gør det, så gå videre til noget, der fungerer bedre.