Vysvětlení propriocepce

Propriocepce neboli schopnost těla vnímat sebe sama může být komplikovaná záležitost, zejména u dětí se studijními, sociálními nebo behaviorálními problémy, jako je ADHD, Aspergerův syndrom a poruchy smyslového vnímání. U těchto dětí byla pozorována porucha propriocepce, protože mnohé z nich mají potíže poznat, kde se jejich tělo v prostoru nachází, a pochopit hranice při hře a interakci s ostatními dětmi.

Jak funguje propriocepce?

Propriocepce se řídí receptory v těle (kůže, svaly, klouby), které se prostřednictvím nervového systému spojují s mozkem, takže i bez zraku člověk ví, co jeho tělo dělá. Zrak hraje klíčovou roli ve schopnosti vnímat své tělo v prostoru. Zrak však není nezbytný k tomu, aby člověk chápal vlastnictví těla. Pro rozvoj uvědomování si těla je nezbytná pouze propriocepce, která může být přítomna již u novorozenců.

Proprioceptivní dysfunkce

Mnoho dětí s poruchami zpracování uvádí, že se cítí roztěkané nebo nesouvislé, což může souviset s vadným proprioceptivním smyslem. Děti, které jsou nemotorné, nekoordinované a vyhledávají smysly, často trpí proprioceptivní dysfunkcí. Následují běžné příznaky proprioceptivní dysfunkce:

• Vyhledávání smyslů (tlačí, píše příliš tvrdě, hraje si hrubě, bouchá nebo třese nohama při sezení, žvýká, kouše a má rádo těsné oblečení)
• Slabé motorické plánování/kontrola & Vnímání těla (obtíže při chůzi do schodů a ze schodů, časté narážení do lidí a předmětů, potíže při jízdě na kole)
• Slabá posturální kontrola (hrbí se, nedokáže stát na jedné noze, při práci potřebuje opřít hlavu o stůl)

Tyto děti se často samoregulují chováním, které jim poskytuje proprioceptivní podněty, jako je chůze po špičkách, narážení, běhání nebo mávání. Jedna studie zjistila, že propriocepční obtíže u dětí mohou přispívat ke sníženému motorickému plánování a posturální kontrole, což vede k rušivému chování, které negativně ovlivňuje jejich účast na každodenních úkolech.

Regulace propriocepce

Těžká práce nebo úkoly, které zahrnují velký odpor a vstupy do svalů a kloubů, jsou pro regulaci propriocepce nezbytné. Důkazy naznačují, že senzomotorická kůra, která řídí propriocepci, není fixní a lze ji měnit vnější manipulací. Pokud je tedy smysl pro propriocepci narušen, jako je tomu u mnoha neurologických poruch, existuje naděje, že jej lze zlepšit pomocí terapií senzorické integrace, které se specificky zaměřují na proprioceptivní vstupy. Žabí skoky, objímání medvěda a lezení po opičí dráze jsou jen některé aktivity, které mohou pomoci dítěti, které má potíže s poruchou propriocepce.

Pokud má vaše dítě potíže se zpracováním smyslových vstupů nebo je již považováno za dítě s poruchou zpracování, kontaktujte nás online nebo vyhledejte centrum ve vašem okolí. a dozvíte se více o tom, jak vám může pomoci program Brain Balance.

Užijte si tyto související články
Cvičení smyslové integrace, která snižují smyslovou citlivost
Proč má moje dítě _____?
Hypersenzitivita u dětí: Je to porucha smyslového zpracování?

Je to porucha smyslového zpracování?