Personality Disorders

Lékařka Christine Ann Lawson, Ph.D., ve své knize Understanding the Borderline Mother (Porozumění hraniční matce) vytvořila čtyři odlišné typy lidí s hraniční poruchou osobnosti (BPD):
Dr. Lawsonová rozděluje matky s hraniční poruchou do čtyř skupin: Čarodějnice, Královny, Poustevnice a Bludičky. „Královny a Čarodějnice“ jsou výše funkční, jednající „neviditelné“ BP, zatímco „Poustevnice“ a „Waify“ jsou níže funkční, jednající „konvenční“ typy. Většina lidí s BPD pravděpodobně vykazuje sekundární prvky ostatních kategorií. „Královna“ má jak BPD, tak narcistickou poruchu osobnosti (NPD).
Ačkoli se kniha týká matek, v telefonickém rozhovoru se mnou autorka uvedla, že její popisy jsou aplikovatelné na obě pohlaví a všechny vztahy, nejen na vztah rodič-dítě. Chování vůči dětem je samozřejmě závažnější, protože děti se nedokážou bránit a nemají referenční bod dospělých.
Čarodějnice

Poznámka ohledně nadávek: označit někoho za tento konkrétní typ BPD je velmi odlišné od obecné praxe nadávek.
Typické myšlenky
Čarodějnice se podvědomě nenávidí, protože vyrůstaly v prostředí, které „vyžadovalo naprosté podřízení se nepřátelskému nebo sadistickému pečovateli“ (2000). V tomto cyklu pokračují tím, že se chovají krutě k ostatním, zejména k těm, kteří jsou příliš slabí, mladí nebo bezmocní, aby si sami pomohli.
Typické emoce
Nepocítí žádné výčitky svědomí za noční můry a projevují větší zájem o vlastní blaho než starost o to, jak ublížili ostatním. Mezi spouštěcí mechanismy čarodějnic patří žárlivost, kritika, zrada, opuštění, pocit, že jsou odstrčené, a ignorování.
Typické jednání a ústřední dilema
Většina rodičů BP své děti fyzicky netýrá. Ti, kteří tak činí, pravděpodobně spadají do této kategorie. K týrání však obvykle dochází, když nejsou přítomni jiní kompetentní dospělí. Členové rodiny tak mohou žít ve strachu, zatímco okolnímu světu se zdá, že je vše v pořádku.
Čarodějové chtějí mít moc a kontrolu nad ostatními, aby je ostatní neopustili. Když někdo nebo něco vyvolá u Čarodějnic strach z opuštění, mohou se tyto BP stát brutálními a plnými hněvu, a dokonce trestat nebo zraňovat členy rodiny, kteří se jim postaví do cesty (2000). Tyto typy BP jsou nejodolnější vůči léčbě: nedovolí ostatním, aby jim pomohli, a zdroj sebenenávisti je velmi hluboký.
Typické myšlenky, emoce a jednání členů rodiny

• „Vyhovím tomu, co chce. Odpor je marný. Nechám se asimilovat.“
• Strach u obětí.
• Odmítání ze strany těch, kteří by mohli oběti chránit.
• Snaží se čarodějnici nevyvolat. Její chování se však ve skutečnosti netýká ne-Čarodějnic, takže tato strategie nefunguje.

Vliv chování čarodějnic na děti

• Děti žijí v hrůze z rozmarných nálad čarodějnic; jsou „vedlejšími škodami“ tajné války, kterou nezačaly, nerozumějí jí a nemohou ji ovládat.
• Útoky jsou náhodné, intenzivní a kruté. Děti si automaticky myslí, že jsou na vině, a mohou být zahanbené, depresivní, nejisté, disociální a hypervigilní.
• V dospělosti mohou mít četné potíže se sebou samým, se vztahy, s fyzickými nemocemi a dokonce s posttraumatickou stresovou poruchou.

Královna
Typické myšlenky
„Chci více pozornosti. Zasloužím si více pozornosti. A mimochodem, co jsi pro mě v poslední době udělal?“ „Ano. Také: „Moje děti by měly naplňovat mé potřeby, ne naopak. Nemají mě rády ani si mě neváží, pokud se mnou nesouhlasí, jdou proti mým přáním nebo mají své vlastní potřeby.“
Typické pocity
Mezi ně patří nárok, deprivace, prázdnota, hněv, frustrace nebo osamělost z deprivace, kterou pociťovaly jako děti. Královny jsou netrpělivé a mají nízkou toleranci k frustraci. Bez lítosti a uznání také posouvají hranice druhých.
Typické jednání a ústřední dilema
Poháněny pocity prázdnoty a neschopny se uklidnit, dělají Královny vše pro to, aby získaly to, co si podle svého názoru bohatě zaslouží – včetně pomstychtivých činů, jako je vydírání. Zpočátku mohou na ostatní zapůsobit svým společenským půvabem. Když však „přátelé“ přestanou být schopni dodávat, Královna je bez rozmýšlení odstřihne. Královny jsou schopny skutečné manipulace (oproti primitivnější obraně BP), aby dosáhly toho, po čem touží.
Typické myšlenky, emoce a jednání členů rodiny

• „Nemohu uspokojit potřeby tohoto člověka, moje nejlepší snaha nestačí.“
• „Copak já nikdy nemám žádné potřeby? (To raději neříkej, nebo mě královna opustí.)“
• „Proč se všechno pořád točí kolem ní?“
• „Kdyby lidé věděli, jaké divadlo královna předvádí, určitě by byli v šoku.“

Členové rodiny, které královna zahanbuje, ignoruje nebo jim věnuje povrchní pozornost, se naučí, že jejich hodnota závisí na vnějších věcech (auta, důležité tituly).

Trpí také sebeúcta nečlenů rodiny – zejména těch, kteří se dostanou do izolace nebo kteří měli rodiče královny.

Časem se ne-BP cítí využívaní, manipulovaní a naštvaní – mají vztek na BP i na sebe, že kapitulovali natolik, že už sami sebe nepoznávají.

Ne-BP se podřizují jejím přáním, protože je to jednodušší než udržovat osobní hranice.

Méně asertivní ne-BP jsou zranitelní vůči rušivým kampaním, nechtějí nebo nejsou schopni chránit sebe nebo své děti.
Důsledky pro děti s královnou-rodičem

Pro královnu jsou děti vestavěným publikem, od něhož se očekává láska, pozornost a podpora, když ji královna potřebuje. Děti se cítí zmatené a zrazené, když je jejich normální chování někdy trestáno (podle momentálních potřeb královny). Protože Královny nedovolují dětem, aby se staly individualitami, ani jim v tom nepomáhají (samostatnost se nedoporučuje – dokonce se trestá), děti napodobují chování, které vidí: chování Královny. Tak se rodí nová generace BP.

Jak děti rostou, konflikt s Královnou se zvyšuje. Tyto děti pod povrchem touží po uznání, uznání, důslednosti a po tom, aby byly bezpodmínečně milovány za to, jaké jsou, ne za to, čeho dosáhly.
The Waif
Typické myšlenky
„Jsem bezcenná oběť. Tolik si přeji, aby mě někdo miloval a chránil, ale nejsem toho hoden“. Filozofie:
Typické pocity
Bezmoc, beznaděj a zoufalství. Vztek může být maskován smutkem a depresí, ale uvolněn odmítnutím nebo opuštěním. Bídníci zkreslují vlastní chyby nebo zklamání, což vede k většímu studu. Cítí se zranitelní, defektní, úzkostní, náladoví a iracionálně bojácní.
Typické jednání a ústřední dilema
Ohlížejí se po druhých, aby je „zachránili“, ale nakonec pomoc odmítají, protože bezmoc jim dává pocit bezpečí. Ironií je, že pokud všem nedůvěřují a nikoho k sobě nepustí, zůstávají pod kontrolou a nikdo je nemůže opustit ani zklamat. Waifové si mohou ublížit, aby vyjádřili stud, ale jsou schopni zuřit, pokud se cítí odmítnuti nebo opuštěni. Nežádají o to, co potřebují, a pak se tváří mučednicky, protože jim ostatní nedokážou číst myšlenky a dát jim to. Waifové mohou mít záchvaty pláče a nejsou schopni poskytnout druhým péči.“
Typické myšlenky, emoce a jednání členů rodiny

• „Čím větší oběť, tím více dávám najevo, že ji miluji.“
• „Zoufale potřebuje pomoc, proto ji musím zachránit, ať se děje, co se děje.“
• „Moje potřeby nejsou tak důležité jako její.“
• „Když se o BPD dozvím dost, dokážu ji vyléčit.“
• „Jsem rád, když mě někdo potřebuje, ale někdy se cítím zahlcen potřebností BP.“
• „Jsem zmatený a frustrovaný, když odmítá mou pomoc.“
• „Její chování není až tak nenormální. Zvládnu to a děti také.“
• „Cítím se zneužívaná a moje sebevědomí nebylo na začátku nijak vysoké.“
• „Snažím se jí pomáhat, ale ona to znovu a znovu odmítá.“
• „Pokud metoda, jak se s tím vyrovnat, nebude fungovat, mám v plánu to zkoušet dál. Nakonec se to podaří.“
• „Nejsem schopen ochránit své děti ani sebe před tímto chováním.“

Důsledky chování BP na děti

• Cítí se naštvaní, vystrašení a osamělí.
• Děti se mohou cítit jako neúspěšní, protože BP neudělali šťastnou, nebo se mohou snažit a snažit až do matčiny smrti. Tato provázanost (neschopnost oddělit se) může dospělým dětem bránit ve vztazích, které mohou být plné závislosti.
• Děti mohou být cynické, vzteklé a cítit se manipulované nebo se mohou změnit v příliš zodpovědné pečovatelky, které hledají prchavé uznání.
• Poselstvím pro děti je, že život je něco, co je třeba vydržet, dokud nezemřete.
• BP poskytuje dětem útočiště do té míry, že jim autonomie připadá nepříjemná.

Poustevník
Typické myšlenky
„Tam venku je svět, kde pes žere psa, a já jsem kočka. Každý je tam sám za sebe a žádné místo není bezpečné. Protože mě lidé nakonec vždycky zradí, musím si dávat pozor na náznaky nebo skryté významy ve věcech, které by ostatní považovali za neškodné.“
Typické pocity
Strach z toho, že nemají kontrolu, strach z pohlcení jim brání získat pohodlí. Není divu, že všude vidí potenciální katastrofu. Poustevníci berou kritiku jako globální odsouzení sebe sama a jejich sebevědomí závisí na práci a koníčcích. Jejich vnitřní stud se projevuje neustálou kritikou druhých.
Typické jednání a ústřední dilema
Tvrdá skořápka způsobuje, že tito BP působí sebevědomě, rozhodně, nezávisle a dokonce společensky elegantně. Je to však jen okleštěná slupka. Stejně jako mnoho jiných BP ukazují poustevníci jednu tvář světu a druhou všem ostatním. Blízcí rodinní příslušníci zažívají: „nedůvěru, perfekcionismus, nejistotu, úzkost, vztek a paranoiu“ (2000). Udržují všechny ve stejném ideálu dokonalosti, trestají ostatní vztekem nebo je uzavírají do sebe. Poustevníci se bojí ztráty sebe sama, což se projevuje majetnickým vztahem k jejich majetku.
Typické myšlenky, emoce a jednání členů rodiny

• „Jak říká BP, svět je nebezpečný a neměl bych riskovat, že budu důvěřovat lidem.“
• „Musím chránit BP před hrůzou okolního světa.“
• „Jsem věrný, loajální člověk a nikdy bych nenechal BP, aby se o sebe postarala.“
• „Cítím se uvězněn a izolován Poustevníkovým strachem.“
• „Mám problém důvěřovat a dělat chyby, protože vím, že BP řekne: ‚Já ti to říkal.'“
• „Vzdávám se svého společenského života, protože je příliš těžké ho udržovat a být užitečným člověkem pro BP, který nechce chodit ven a navazovat přátelství.“
• „Budu se vymlouvat na BP, aby nikdo netušil skutečné problémy.“
• „Vymýšlím si výmluvy pro BP, aby nikdo netušil skutečné problémy.“
• „Vymýšlím si výmluvy pro BP.

Důsledky chování poustevníka na děti

• V dospělosti trpí mnoha neduhy pramenícími z uvězněných pocitů, jako jsou záchvaty paniky nebo fobie.
• Děti, které nejsou podporovány v objevování a učení, mohou být úzkostné, když čelí novým situacím. Nemusí si osvojit vhodné dovednosti pro zvládání situace, příliš snadno se vzdávají kontroly, mají potíže s důvěrou a jsou méně schopné se přirozeně vzdálit od rodiče.