Názor:

Čtvrtletní systém je již dlouho zdrojem kontroverzí.

A pandemie nedostatky systému ještě více zdůraznila.

V roce 2019 jej kancléř Gene Block označil za neúspěšný systém a obhajoval přechod UCLA na semestry. Podle Blocka by opuštění čtvrtletního systému mohlo snížit zbytečný stres studentů a poskytnout jim více prostoru pro oddech, pokud jde o šílený nával zkoušek.

Zběsilé tempo čtvrtletního systému ztěžovalo studentům život už předtím, než pandemie zásadně změnila vše, co se týká fungování vysokého školství.

Další stres způsobený pandemií COVID-19 a přechodem na dálkovou výuku problémy čtvrtletního systému jen prohloubil a v konečném důsledku zvýšil jeho zběsilost. Nyní, když je jisté, že zimní čtvrtletí bude probíhat online, a je velmi pravděpodobné, že i jarní čtvrtletí bude probíhat online, musí se vedení UCLA blíže podívat na to, jak čtvrtletní systém a zátěž způsobená pandemií ovlivňují pohodu studentů, a učinit smysluplné kroky k tomu, aby se studenti mohli lépe přizpůsobit dalšímu vývoji.

Čtvrtletní systém má dlouhou a spletitou historii. Tobias Higbie, profesor historie a vedoucí studijního programu pracovních studií na UCLA, který vyučoval jak semestrální, tak čtvrtletní systém, uvedl, že univerzitní kampusy UC učinily v 60. letech 20. století promyšlené rozhodnutí přejít na čtvrtletní systém, aby zpřístupnily vysokoškolské vzdělání masám. Aby se však vysokoškolské studium zjednodušilo a zefektivnilo, musely být učiněny určité kompromisy.

V důsledku toho jsou studenti drženi v křečovitém kole neustálého učení se na pololetní a závěrečné zkoušky, což zvyšuje stres při studiu a mimoškolních aktivitách a mimo jiné zhoršuje obtížnost získání letní stáže.

Stlačený časový rámec čtvrtletního systému nedává studentům prakticky žádný prostor k oddechu. Podle Higbieho je jedním z největších problémů čtvrtletního systému to, že unavení studenti si nemohou odpočinout.

Studenti mají pocit, že vynechání byť jediné hodiny může vážně ohrozit jejich schopnost udržet si přehled o látce a připravit se na zkoušky. Rithika Srinivasanová, studentka třetího ročníku informatiky, ve skutečnosti uvedla, že kvůli krátkosti každého čtvrtletí se na UCLA nikdy necítila připravená na závěrečné zkoušky.

Čtvrtletní systém navíc není navržen tak, aby studentům poskytoval úlevy, pokud jde o polehčující okolnosti, což je zvláště problematické v době bezprecedentní krize veřejného zdraví.

„Čtvrtletní systém lidem moc nepomáhá, pokud mají ještě něco jiného, o co se potřebují postarat,“ řekla Srinivasanová. „Nemohou se soustředit na to, aby to vyřešili před studiem.“

Přičtěte to ke každodennímu víru chaosu a není divu, že se mnozí studenti i vyučující cítí zcela zahlceni. Je dobře zdokumentováno, že pandemie COVID-19 si na Američanech vybírá těžkou psychickou daň, ale zátěž je obzvláště těžká pro mladé lidi. Podle nedávné zprávy Centra pro kontrolu a prevenci nemocí přibližně 40 % dospělých Američanů uvedlo, že se v souvislosti s pandemií potýká s problémy s duševním zdravím. Procento respondentů, kteří v poslední době uvažovali o sebevraždě, bylo výrazně vyšší mezi lidmi ve věku 18-24 let.

„Online platforma lidi vyčerpává a přispívá ke stresu čtvrtletního systému, který je ze své podstaty vyčerpávající,“ řekl Higbie.

Nina Adarkarová, studentka čtvrtého ročníku environmentálních věd, uvedla, že jediný způsob, jak zvládnout stres a udržet krok s prací během dálkového studia, byl ten, že se vzdala téměř všech mimoškolních aktivit, které dělala. V kombinaci online výuky a úzkosti z pandemie bylo nesmírně těžké udržet si motivaci, dodala Adarkarová.

Konečné rozhodnutí o přechodu na semestrální systém přijímá Regentská rada UCLA, ale v současné době nebyl návrh na změnu systému předložen akademickému senátu UCLA.

Podotýká, že dolarové náklady na opuštění čtvrtletního systému by byly obrovské, a to jak z hlediska restrukturalizace studijních programů, tak z hlediska přidělování personálních zdrojů, a přechod by měl značný dopad na studenty. Ale současná pandemie již má významný dopad, který UCLA nemůže ignorovat.

Semestrální systém není zdaleka dokonalý. Prodloužený akademický rozvrh by však studentům UCLA umožnil konečně si odpočinout a lépe vyvážit psychický tlak pandemie s povinnostmi online studia.

COVID-19 nebude trvat věčně a UCLA funguje na čtvrtletním systému již více než půl století. Možná, že globální pandemie není dostatečným důvodem k převrácení desetiletí trvající akademické tradice, ale měla by být. Koneckonců pandemie problémy se čtvrtletním systémem nezpůsobila. Není to „neúspěšný systém“, jak řekl kancléř Gene Block – funguje přesně tak, jak byl navržen.

Problémy se čtvrtletním systémem existovaly před COVID-19 a budou přetrvávat i po jeho skončení, pokud vedení UCLA nebude vážně uvažovat o přechodu zpět na semestry.

Je to diskuse, která musí proběhnout nyní, v zájmu studentů a vyučujících.