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• O que são CATs?
• Por que devo usar CATs?
• Como devo usar CATs?
• Onde posso encontrar mais CATs?

O que são CATs?

As Técnicas de Avaliação em sala de aula (CATs) são geralmente simples, não graduadas, anónimas, actividades em sala de aula concebidas para lhe dar a si e aos seus alunos um feedback útil sobre o processo de ensino-aprendizagem, tal como está a acontecer.

Exemplos de CATs incluem o seguinte.

• A Sonda de Conhecimento de Base é um pequeno e simples questionário dado aos alunos no início de um curso, ou antes da introdução de uma nova unidade, lição ou tópico. É projetado para descobrir os pré-conceitos dos alunos.
• O Minute Paper testa como os alunos estão ganhando conhecimento, ou não. O instrutor termina a aula pedindo aos alunos para escreverem uma breve resposta às seguintes perguntas: “Qual foi a coisa mais importante que você aprendeu durante esta aula?” e “Que pergunta importante permanece sem resposta?”
• O Ponto Mais Lodo é um dos mais simples CATs para ajudar a avaliar onde os alunos estão tendo dificuldades. A técnica consiste em pedir aos alunos para anotarem uma resposta rápida a uma pergunta: “Qual foi o ponto mais lamacento em ?” O termo “mais lamacento” significa “mais obscuro” ou “mais confuso”
• O que é o Princípio? O CAT é útil em cursos que requerem a resolução de problemas. Depois dos alunos descobrirem com que tipo de problema estão a lidar, eles muitas vezes devem decidir que princípio(s) aplicar para resolver o problema. Esta EAC fornece aos alunos alguns problemas e pede-lhes que declarem o princípio que melhor se aplica a cada problema.
• Definindo a Matriz de Características: Prepare um folheto com uma matriz de três colunas e várias filas. No topo das duas primeiras colunas, liste dois conceitos distintos que têm semelhanças potencialmente confusas (por exemplo, furacões vs. tornados, Picasso vs. Matisse). Na terceira coluna, liste as características importantes de ambos os conceitos em nenhuma ordem em particular. Dê aos seus alunos a folha de apoio e faça-os usar a matriz para identificar quais características pertencem a cada um dos dois conceitos. Recolha as suas respostas, e rapidamente descobrirá quais as características que estão a dar mais problemas aos seus alunos.

Porque devo usar CATs?

CATs podem ser usados para melhorar o ensino e aprendizagem que ocorre numa aula. O uso mais frequente de CATs pode…

• Fornecer feedback just-in-time sobre o processo de ensino-aprendizagem
• Fornecer informação sobre a aprendizagem dos alunos com menos trabalho do que as tarefas tradicionais (testes, trabalhos, etc.).)

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• Ajudar os alunos a sentirem-se menos anónimos, mesmo em grandes cursos
• Disporcionar provas concretas de que o instrutor se preocupa com a aprendizagem

Como devo usar CATs?

Resultados de CATs podem orientar os professores no aperfeiçoamento de suas estratégias de ensino para melhor atender às necessidades dos alunos. Uma boa estratégia para usar CATs é a seguinte.

1. Decida o que você quer avaliar sobre o aprendizado dos seus alunos com um CAT.
2. Selecione um CAT que forneça esse feedback, seja consistente com o seu estilo de ensino, e possa ser implementado facilmente em sua classe.
3. Explique o propósito da atividade aos alunos, e então conduza-a.
4. Após a aula, reveja os resultados, determine o que lhe dizem sobre a aprendizagem dos seus alunos, e decida que mudanças fazer, se houver.
5. Deixe que os seus alunos saibam o que aprendeu com o CAT e como irá utilizar esta informação.

Onde posso encontrar mais CATs?

As referências padrão em CATs são as Técnicas de Avaliação em Sala de Aula: A Handbook for College Teachers, 2ª edição, por Thomas A. Angelo e K. Patricia Cross (Jossey-Bass, 1993). Este livro inclui 50 EACs, indexados de várias formas úteis. O livro está disponível na biblioteca do Center for Teaching. Veja seu registro ACORN para número de chamada e disponibilidade.

Um número de websites também apresenta informações e exemplos de CATs, incluindo os seguintes.

• Exemplos de CATs da George Washington University
• Mais exemplos de CATs da Iowa State University.
• CATs para Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática do Field-Tested Learning Assessment Guide