7º Ano do Ensino Doméstico: Horários, Currículo e Planos

Tenho de admitir que estava um pouco (ok, muito) preocupado em ter um aluno do 7º ano este ano. Ensino médio… quase no colegial.

Yeah, houve alguns momentos estranhos sobre o 7º ano do ensino doméstico. Mas estou aprendendo que não há razão para ter medo desses anos – ainda temos que trabalhar, discutir e encontrar uma rotina e um horário (e currículo!) que funcione para nós dois.

Primeiro Termo Revisão

Acabamos nosso primeiro termo. (Nós estudamos em casa em termos de 6 semanas, tirando uma semana de férias entre cada termo. É um horário que usamos há alguns anos e funciona tão bem. Demorou um pouco, mas encontramos uma rotina que funciona para nós. Não somos rigorosos, é mais como uma rotina diária geral. Aqui está o que parece:

Acorde entre 7:30-8:30 – use esse tempo para acordar (não somos pessoas de manhã aqui – muita gente deitada tentando nos abrir os olhos). Quando estamos suficientemente acordados nos preparamos para o dia, fazemos uma ou duas tarefas, e lemos nossas Bíblias.

Estamos prontos para tomar o café da manhã e começar nosso encontro matinal por volta das 9:00 da manhã. Passo cerca de 1-1 ½ horas por dia com TJ, revisando tarefas independentes, discutindo assuntos que trabalhamos juntos, e fazendo um pouco de leitura em voz alta enquanto ela trabalha em um projeto.

Após nossa reunião matinal, ela pega sua agenda com sua lista de tarefas e começa a trabalhar, abordando os assuntos que ela faz independentemente. Este é o meu tempo para fazer um pouco de trabalho doméstico, lavanderia ou preparação de refeições.

Entre 23:30 ou 12:00 fazemos um intervalo para o almoço até a 1 ou 1:30 quando tiramos um pouco de tempo para sentar e ler. TJ escolhe literatura de uma cesta de livros e eu leio um bom livro (da lista The Well-Educated Mind ou algo sem ficção). Depois do nosso tempo de leitura, TJ volta a trabalhar nas suas tarefas enquanto eu faço algum trabalho online.

Entre 3:30 ou 4 da tarde fazemos uma pausa para um curto ‘tempo de chá’, conversamos sobre o dia, e TJ termina qualquer tarefa de última hora (dependendo de quanto ela amanheceu naquele dia).

Para terminar o dia, asseguramos que todas as coisas da escola em casa são guardadas antes de passar para o tempo livre e para a preparação do jantar.

Este horário fluido funciona, em grande parte porque ela atingiu um estágio mais independente. Isso não quer dizer que ela esteja sem os seus solavancos. Tenho-a deixado enfrentar a ciência por conta própria, mas descobrimos que ela não está pronta para o método do livro didático e do livro de exercícios sem um pouco mais de preparação.

Mas estamos trabalhando nos assuntos e encontrando um bom ritmo diário.

Curriculum de 7ª série

O que está funcionando

O nosso horário! Dar ao TJ alguma independência é trabalhar bem.

Para a maior parte, as nossas escolhas curriculares estão a funcionar bem. Nós usamos algumas delas há alguns anos, então encontramos um bom ritmo que funciona para nós.

História está indo muito bem. Estamos seguindo os planos da história do The Well-Trained Mind para o estágio de Lógica, usando The Story of the World como nossa ‘espinha dorsal’ e adicionando no esboço, uma linha do tempo, mapeamento, leitura extra, escrita, fontes primárias, e o projeto de história ocasional. Eu criei um cronograma semanal de história e TJ segue isso, fazendo o trabalho quase que completamente independente.

Estou tão feliz por termos voltado a Escrever & Retórica. Eu queria tentar algo diferente no ano passado e realmente não funcionou para nós, então estamos de volta a esta série – e o TJ está tão feliz quanto uma amêijoa. Ela adora o formato de discussão, interação e aula criativa.

What’s Not Working

Independent science is not working so well. TJ não está acostumado a um programa de ciências baseado em livros de texto e eu cometi o erro de apenas entregar o livro e o livro de exercícios a ela e disse a ela para seguir o horário.

Bem, isso não funcionou tão bem! Então nós recuamos e ela se senta ao meu lado enquanto ela faz o trabalho de forma semi-independente. Vamos trabalhar até a independência total a um ritmo mais lento quando ela estiver pronta para isso.

Segundo &Revisões do Terceiro Termo

É difícil acreditar que terminamos nosso terceiro termo agora – este ano letivo está indo bem (com alguns solavancos pelo caminho). Na maior parte das vezes, as coisas estão indo bem. Estamos a fazer bons progressos e a manter-nos no bom caminho.

Tiramos um pouco mais de tempo livre do que eu esperava. Eu tinha planejado uma pausa de Natal mais curta porque tiramos uma semana de folga no início de dezembro para participar de um casamento de família. Mas, uma vez que essa primeira semana de férias de Natal rolou, eu realmente queria uma segunda semana de folga. Então tirámos mais uma semana de folga e estou tão contente por ter tomado essa decisão – precisávamos mesmo das férias. E, esperançosamente, isso não nos atrasou muito (eu realmente preferiria não estar estudando em casa em julho!).

Planejando um ano escolar

Nos nossos anos de escola em casa, eu tentei muitas ferramentas diferentes e produtos de planejamento, mas eu sempre volto para um sistema simples (papel, caneta, e marcador – coisas bem de baixa tecnologia!). Tenho três páginas no fichário do meu professor que me mantêm no caminho:

Calendário escolar

Utilizo esta página para gravar os nossos dias de escola em casa. Aqui no Quebec, nós temos que estudar por 180 dias, então este método simples de lápis e papel mostra exatamente isso – eu verifico os dias que nós estudamos em casa, realço nossos dias & semanas de folga, e mantenho um total de dias e termos escolares.

Seguimos um modelo de ‘escola sabática’ – ensino em casa por seis semanas e depois tiramos uma semana de folga. Cada uma dessas seis semanas é um ‘termo’ e eu planejo seis delas ao longo do ano. Por causa de vários eventos (como casamentos!), alguns termos podem ser quebrados um pouco – mas cada um tem aproximadamente 30 dias de duração, dando-nos 180 dias de escola. Este calendário escolar me mostra exatamente em que período estamos, quantos dias terminamos e quantos nos restam.

Curso de Estudos

Esta página é provavelmente a mais importante para nos mantermos no caminho ao longo do ano. Antes de começar o ano letivo, eu faço uma planilha cobrindo todas as matérias que vamos cobrir nesse ano. Ela é dividida em colunas – a primeira mostra a semana, a segunda está em branco para preencher a data, e depois há uma coluna para cada disciplina. Cada linha inclui uma semana de tarefas.

Quando estou planejando o ano, eu estimo quantas páginas, capítulos, lições, etc. nós cobriremos em cada disciplina e digito isso na minha planilha. Então eu posso ver rapidamente quanto tempo cada disciplina levará para completar.

Durante o ano letivo, ao terminarmos cada semana, eu adiciono a data na linha apropriada e uma pequena marca de verificação ao lado dos trabalhos completados. À medida que o ano avança, algumas colunas podem ter mais ou menos marcas de verificação, se tirarmos uma semana de folga desses trabalhos específicos.

Esta planilha é tão útil porque eu posso ver de relance as disciplinas em que estivemos descuidados (por isso sei que é melhor não saltarmos mais nenhum trabalho!) ou posso ver que estamos adiantados em outra matéria para que eu possa surpreender minha filha com alguns trabalhos mais leves naquela semana.

Esta é a parte mais demorada de preparação para o ano letivo, mas também é a parte mais útil do meu planejamento.

Dias de férias

A última página das minhas ferramentas de planejamento é um calendário de uma página de 12 meses. No início do ano, eu destaco todos os eventos e férias importantes e depois destaco a nossa ‘semana de sábado’ após cada termo. A partir daí, posso determinar quantos dias extra de férias podemos tirar sem comer nos nossos 180 dias escolares. Faço uma nota sobre quantos desses dias de ‘flutuação’ temos. Então, ao longo do ano eu anoto qualquer um desses dias extras como eles são usados.

Com esta página, eu sei quantos dias nos restam para a escola em casa e posso ver rapidamente quando temos férias (ou se temos algum dia extra que podemos tirar como quisermos).

A Look at Our Second Termine

We are fairly well on-track as far as assignments go. TJ estará terminando seu nível atual de CTC no próximo período, então eu estive olhando para os recursos a serem usados antes que ela enfrente a pré-álgebra no próximo ano. Nós nos estabelecemos na série ‘Key to’ para apoiar todas as suas habilidades com frações, casas decimais e porcentagens. Eu também peguei um livro de exercícios para continuar trabalhando em multiplicação de vários dígitos e divisão longa – algo com que ela precisa praticar mais.

What’s Working

Planning tools – manter registros de nossos dias de escola e tarefas realmente me ajuda a permanecer no caminho certo.

Logic – estamos realmente gostando da Arte da Argumentação e TJ começou a fazer referências a ela quando lemos ou vemos um comercial (aprendendo em ação!).

A maioria dos assuntos está indo bem.

O que não está funcionando

Tivemos alguns problemas com trabalho incompleto. Durante uma semana particularmente ocupada antes das férias de Natal, eu me descuidei em verificar as tarefas todas as tardes apenas para descobrir que TJ só tinha feito um esforço meio-termo para completar seu trabalho. Então, em vez de uma semana escolar leve na semana seguinte, ela teve que refazer as tarefas da semana anterior mais o trabalho escolar regularmente designado para aquela semana. E eu aprendi que ela não está pronta para verificar seu próprio trabalho.

All-in-all-all foi um bom termo e TJ está fazendo um bom progresso em suas habilidades e habilidades. Mas eu preciso lembrar que crianças desta idade muitas vezes tomam o “caminho da menor resistência”, então eu preciso ser diligente para mantê-la na tarefa e ter certeza de que ela está completando as coisas com um bom padrão. É um processo de aprendizagem para nós dois.

Abrir o ano lectivo

Outro ano lectivo completo! Tivemos os nossos altos e baixos (principalmente altos, graças a Deus). Foi realmente um ano de independência crescente – TJ passou a fazer quase todo o seu trabalho de forma independente. Ainda temos uma reunião diária de manhã para revermos algumas coisas juntas antes de ela começar na sua lista de tarefas.

O que funcionou para nós

Este foi o primeiro ano em que TJ escreveu as suas tarefas em uma agenda diária. Até este ponto, ela teve listas de verificação e listas que eu escrevi para ela. Funcionou muito (quando ela não perdeu a noção) e é algo que vamos continuar no próximo ano.

A maioria dos assuntos funcionou bem para nós apesar de termos tido os nossos momentos pegajosos – especialmente com a ciência. Ela não está pronta para a independência completa – eu ainda preciso verificar se suas tarefas estão concluídas de acordo com meus padrões (temos alguns problemas com caligrafia confusa e trabalho preguiçoso), mas ela está fazendo bons progressos no trabalho mais independente.

A parte mais difícil da 7ª série…

Eu acho que a parte mais difícil da 7ª série do ensino em casa é o crescimento e mudança da adolescência. Alguns dias eles são mais “adultos” e outros decididamente não. Alguns dias eles são muito responsáveis, fazendo o seu trabalho com diligência. Outros dias… nem tanto.

Embora eu esteja preparado para que a minha filha tenha mais independência, e ela queira mais independência, tem sido um caminho acidentado. Ela distrai-se facilmente com a música, o cão de família…

…e as alegrias do 7º ano

Vendo o seu filho crescer até à idade adulta é uma bênção tão grande. Nossos melhores dias tiveram grandes discussões sobre eventos atuais ou livros. Ao invés dos primeiros anos cheios de instrução direta, estes anos são todos sobre discutir coisas e ver a relação professor-aluno mudar. Agora eu sou mais um facilitador do que um instrutor direto. Há um pouco de nostalgia por aulas de leitura passadas enroladas no sofá, mas tenho que admitir que amo tanto este tempo de transição.

De encontrar o equilíbrio certo

Os anos de escola média são todos sobre a construção da independência. Eu cometi alguns erros pelo caminho – deixar TJ ter muita independência quando ela não estava pronta para isso (ainda estou aprendendo essa lição!).

Mas esses anos também são sobre focar no seu relacionamento. Muito em breve, esses passarinhos estarão voando na capoeira e um dos muitos benefícios da educação em casa é a oportunidade de forjar fortes relacionamentos familiares.

Os alunos da escola média estão passando por grandes mudanças e isso pode afetar a família. Às vezes, o ensino em casa é um pouco incômodo à medida que você se concentra em formar esses fortes laços.